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西南财经大学:《微积分》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章(3-6)函数的微分
文档格式:PPT 文档大小:296KB 文档页数:11
讨论导数,即讨论lim的极限是否存在,而不 是研究改变量本身.实践中,我们关心的是:当 自变量x有微小改变量x时,函数y相应的改变量 y与x有何关系,大小又如何? 先看一个实际例子:正方形的边长由x变到x+△x 时,其面积改变多少?由S=x2知:
西南财经大学:《经济数学基础》课程PPT教学课件(微积分)第三章 函数的导数与微分(3.6)函数的微分
文档格式:PPT 文档大小:296KB 文档页数:11
讨论导数,即讨论lm4的极限是否存在,而不 △x→0△v 是研究改变量本身.实践中,我们关心的是:当 自变量x有微小改变量x时,函数y相应的改变量 y与Ax有何关系,大小又如何 先看一个实际例子:正方形的边长由x变到x+Ax 时,其面积改变多少?由S=x2知:
西南财经大学:《社会主义市场经济》课程教学资源(PPT专题课件)第五专题 市场经济条件下宏观经济调控分析
文档格式:PPT 文档大小:414.5KB 文档页数:17
1、试述改革开放以来,我国经济增长的三大周期性阶段的特征。 2、我国改革开放以来,经济发展中最重要的变化是什么? 3、试述市场经济国家的宏观经济调控目标。 4、试分析以扩大内需为基点的宏观经济调控方式
西南财经大学:《社会主义市场经济》课程教学资源(PPT专题课件)第五专题 市场经济条件下宏观经济调控分析
文档格式:PPT 文档大小:414.5KB 文档页数:17
1、试述改革开放以来,我国经济增长的三大周期性阶段的特征。 2、我国改革开放以来,经济发展中最重要的变化是什么? 3、试述市场经济国家的宏观经济调控目标。 4、试分析以扩大内需为基点的宏观经济调控方式
江西财经大学:《毛泽东思想概论》课程教学资源(内容讲义)第二讲 毛泽东思想科学体系及其历史地位
文档格式:DOC 文档大小:62KB 文档页数:12
一、毛泽东思想的形成和发展 (一)时代条件与理论基础 任何科学理论都不可能是无源之水,无本之木。毛泽东思想在中国大地上生根、开花、结果,必然有其相应的社会历史条件和形成发展过程
天津财经大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(授课教案)第八章 社会主义基本制度在中国的确立
文档格式:PDF 文档大小:196.96KB 文档页数:14
1.认识新民主主义社会是属于社会主义体系的、向社会主义过渡的社会,懂得中国共产党提出过渡时期总路线的必要性和正确性。2.认识中国要实行国家工业化就必须走社会主义道路的原因,懂得社会主义是历史和人民的正确的历史性选择。3.了解有中国特点的社会主义改造的基本经验,认识社会主义基本制度的确立为中国以后的一切进步和发展奠定了基础
上海财经大学:《中级微观经济学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 需求——比较静态分析
文档格式:PPT 文档大小:233.5KB 文档页数:31
一、经济模型 二、 内生变量:其数值由模型均衡结果决定的变量。 三、如:各种商品的需求量 四、外生变量:模型设定中,假设为给定的变量。 五、如消费者选择模型中:价格与收入、以及效用函数中的参数
天津财经大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(授课教案)第九章 社会主义建设在探索中曲折发展
文档格式:PDF 文档大小:195.78KB 文档页数:10
1.了解社会主义制度基本建立后,中国共产党为寻找一条适合本国情况的建设社会主义的道路所付出的艰辛努力及其取得的初步成果。2.了解中国共产党领导人民探索建设社会主义道路的曲折历程及其经验教训。3.了解社会主义制度基本建立后的20年里,中国共产党领导人民在社会主义建设事业中取得的举世瞩目的重大成就。4.了解社会主义制度基本建立后的20年里,中国共产党人在探索中国社会主义建设的道路中取得的重要的理论成果
西南财经大学:《中级财务会计》课程电子教案(PPT课件讲稿,共二章,主讲:唐国琼)
文档格式:PPT 文档大小:231KB 文档页数:134
《中级财务会计》课程简介 《中级财务会计》是在《会计学基础》之后开设的一 门专业主干课程,是构成会计学科体系的核心课程之一。 本课程是以我国发布的《企业会计准则》、最新发布的 具体会计准则、《企业会计制度》及相关国际惯例为依 据,既有财务会计理论的阐述,又有财务会计实务的讲 析,成为会计专门人才必修的课程
东北财经大学:《中级财务会计》课程教学资源(PPT课件)第十二章 财务报告
文档格式:PPT 文档大小:72KB 文档页数:30
第一节 财务报告概述(自学) 第二节 资产负债表 第三节 利润表 第四节 现金流量表 第五节 财务报表附注——自学 第六节 中期财务报告——介绍性讲解
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