上海交通大学：《科学哲学》课程教学资源（PPT课件讲稿四）科学哲学6：卡尔.波普尔与批判理性主义

上海交通大学：《科学哲学》课程教学资源（PPT课件讲稿四）科学哲学5：卡尔纳普与逻辑经验主义

传统的说法是,老子是楚国(今河南省南部)人,与孔子同时代而比孔子年长, 孔子曾问礼于老子。很称赞老子。以“老子”为名的书、后来也叫做《道德经》 因而也被当做中国历史上第一部哲学著作。现代的学术研究,使我们改变了这个看 法,认为《老子》的年代晚于孔子很久。 老子其人和《老子》其书 在这方面有两个问题。一个是老子其人的年代问题,另一个是《老子》其书的 年代问题。两者并没有必然联系,因为完全有可能是,的确有个名叫“老聃”的人 年长于孔子,但《老子》这部书却成书在后

上海交通大学：《科学哲学》课程教学资源（PPT课件讲稿四）科学哲学3：文艺复兴科学革命与理性主义

上海交通大学：《科学哲学》课程教学资源（PPT课件讲稿四）科学哲学2：文艺复兴科学革命与经验主义

“名家”这个名称,译成英文时,有时译作“sophists(诡辩家)”,有时译作 “1logicians(逻辑家)”或“dialecticians(辩证家)”。名家与诡辩家、逻辑家 、辩证家有些相同,这是事实;但是他们并不完全相同,这更是事实。为了避免混 乱,顶好是按字面翻译为theSchoolofNames。这样翻译,也可以提醒西方人注意 中国哲学讨论的一个重要问题,即“名”、“实”关系问题

上海交通大学：《科学哲学》课程教学资源（PPT课件讲稿四）科学哲学14：科学与人文

上海交通大学：《科学哲学》课程教学资源（PPT课件讲稿四）科学哲学13：科学的精神与价值

上海交通大学：《科学哲学》课程教学资源（PPT课件讲稿四）科学哲学11：科学推理2：直觉与逻辑

上海交通大学：《科学哲学》课程教学资源（PPT课件讲稿四）科学哲学10：科学推理1：归纳与演绎