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国家开放大学:2007—2008学年第二学期“开放专科”学前教育专业人文社会科学基础(A)期末试题(7月)
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四川广播电视大学:学前心理学——2017.7学前心理学试卷
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广西外国语学院:《学前儿童语言教育》课程教学设计案例
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一、简单音节阶段(03个月) (一)语言发展特点 1.听觉较敏锐,对语音较敏感,具有一定的辨音水平
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国家开放大学:2014年秋季学期“开放本科”学前教育专业幼儿园课程与活动设计期末试题(1月)
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国家开放大学:2014年秋季学期“开放本科”学前教育专业幼儿游戏与玩具期末试题(1月)
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国家开放大学:2015年春季学期“开放本科”学前教育专业幼儿园课程与活动设计期末试题(7月)
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国家开放大学:2015年春季学期“开放本科”学前教育专业幼儿游戏与玩具期末试题(7月)
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国家开放大学:2015年秋季学期“开放本科”学前教育专业幼儿园课程与活动设计期末试题(1月)
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国家开放大学:2015年秋季学期“开放本科”学前教育专业幼儿游戏与玩具期末试题(1月)
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