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《物理化学》课程教学资源:第十章 液体表面
文档格式:DOC 文档大小:191.5KB 文档页数:10
1. 从热力学的一般规律出发,掌握比表面自由能,表面张力等基本概念。 2. 掌握液体弯曲液面的特性及 Laplace 方程、Kelvin 方程等相关公式及其应用。 3. 掌握溶液的表面吸附, 理解表面过剩物质的概念; 理解 Gibbs 方程
广东工业大学:桥梁检测与加固(PPT课件讲稿,主讲:管民生)
文档格式:PPS 文档大小:1.21MB 文档页数:130
第一讲 桥梁检测与监测技术的开发和应用 第二讲 桥梁病害诊断 §2-1 环境因素引起的混凝土结构损伤或破坏 §2-2 混凝土结构的裂缝分析 第三讲 混凝土结构承载能力及耐久性评估 §3-1 在役混凝土结构的承载能力与耐久性评估的基本概念 §3-2 考虑钢筋腐蚀影响的承载能力评估方法 第四讲 桥梁改造加固方案设计 §4-1 桥梁改造加固方案设计的原则 §4-2 型桥梁加固方案评述 第五讲 桥梁加固薄弱受弯构件设计计算 §5-1 桥梁加固薄弱构件分阶段受力特点 §5-2 桥梁加固薄弱受弯构件正截面抗弯承载力计算 §5-3 桥梁加固薄弱构件斜截面抗剪承载力计算 §5-4 体外预应力加固钢筋混凝土受弯构件实用设计方法
电子科技大学:《高等量子力学 Advanced Quantum Mechanics》研究生课程教学资源(课件讲稿)第四章 近似方法
文档格式:PDF 文档大小:597.03KB 文档页数:25
4.1 定态微扰方法 4.2 非简并微扰论 4.3 简并微扰论 4.4 变分方法
江苏经贸职业技术学院:《市场调研》课程资源(PPT课件)第一部分 导论(第1-3章)、第二部分 设计调研方案(第4-5章)
文档格式:PPT 文档大小:375KB 文档页数:110
第一部分 导论 第一章 市场调研概述 第二章 市场调研行业及其现状 第三章 市场调研过程 第二部分 设计调研方案 第四章 二手资料调研法 第五章 实地调研方法
《程序设计语言与编译》课程PPT教学课件(高职)第十八讲 SLR分析表的构造
文档格式:PPT 文档大小:105.5KB 文档页数:20
1. SLR方法 当某个项目集形如 I={X→•b, A→•, B→•}时, 出现了移进-归 约冲突和归约-归约冲突, 可用如下方法解决, 该 方法称为SLR方法
华中科技大学:《数值分析 Numerical Analysis》课程教学资源(讲义)线性方程组求解1
文档格式:DOC 文档大小:61KB 文档页数:1
用直接方法解线性方程组既是常用的方法,在后继课程中又 用到了它们。本章的基本要求就是会编程,想必大家已经掌握 了。事实上我又把上课讲过的程序段改写为子程序了还有不会编 的同学可以找同学拷贝一个,先完成作业再说。还不行,就先编 约当消去法,也很简单,也很有用。 本章的学习对考试没有多大影响,但解线性方程组用途很 大,所以各人都要自觉。选主元的方法稍微麻烦一点,大家可以 先不管它,以后有兴趣再补上去
《统计分析方法》第五章 市场调查的实施
文档格式:PPT 文档大小:349KB 文档页数:79
一、学习目的和要求 通过本章学习,了解市场调查机构发展情 况,明确市场调查机构的类型和职位设置, 掌握选择市场调研机构的影响因素和技巧, 理解市场调查用户与调查机构的关系;了 解市场调查人员管理的内容,掌握对调查 员进行挑选、培训、监督管理、评价、报 酬支付的方法和技巧;理解调查进度与质 量监控的重要性和必要性,掌握监控的方 法和技巧
清华大学计算机系:《IBM-PC汇编语言程序设计》 汇编语言实验大纲
文档格式:DOC 文档大小:38.5KB 文档页数:4
一、说明 (一)实验教学目的本课程为计算机应用专业的必修课程,主要讲述微机的体系结构和汇编语言程序设计方法。为配合这门课程的正常教学,取得良好的教学效果,培养学生实际的动手能力,使学生熟练掌握汇编语言分支、循环、子程序及输入输出程序的设计,掌握DOS、BIOS功能调用方法,掌握文件的读写方法。 (二)实验要求掌握计算机的基本系统结构,了解掌握汇编语言
西安电子科技大学:《模拟电子线路》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 放大器基础
文档格式:PPT 文档大小:7.95MB 文档页数:180
•放大器的构成(基本知识) •放大器的直流通路、交流通路、微变等效电路(掌握) •放大器的静态分析(目的、方法、意义)(掌握) •放大器的动态分析(目的、方法)(掌握) •放大器的偏置电路(结构、作用)(理解) •多级放大器(耦合方式构成、特点)
南京大学:《大数据关键技术与应用创新》课程教学资源(PPT课件讲稿,中篇:教育大数据应用创新)第七章 教育大数据的技术创新方向
文档格式:PPTX 文档大小:316.01KB 文档页数:34
7.1 钱学森之问 7.2 知行合一的应用分析 7.3 中国传统的“教”“学”理论和方法 7.4 现代教育理论与现代教育技术 7.5 现代教育技术面临的应用挑战与创新方向 7.6 本章小结
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