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武汉大学:《数学物理方法》课程教学资源(课件讲稿)第三章(3.1)复级数
文档格式:PDF 文档大小:105.88KB 文档页数:10
一、复数项级数 1级数定义 2敛散定义 3研究方法 4收敛的充要条件
《人体组织与胚胎学》课程教案讲义:第十七章 人体胚胎学 Human embryology(绪论、人胚早期发育)
文档格式:DOC 文档大小:1.35MB 文档页数:7
一、什么是胚胎学? 定义一胚胎学是研究个体在母体子宫内正常发育过程及其机理的科学,同时也研究先天性畸形的发生及其预防。 研究一正常发育、先天性畸形
《超声诊断学》课程教学资源(学术论文)肝纤维化定量诊断的影像学研究进展
文档格式:PDF 文档大小:152.84KB 文档页数:3
《超声诊断学》课程教学资源(学术论文)肝纤维化定量诊断的影像学研究进展
《电路》课程教学实验指导书(共十个实验)
文档格式:PDF 文档大小:2.41MB 文档页数:46
实验一 受控源VCCS、CCVS的实验研究 实验二 戴维南定理和诺顿定理 实验三 电路元件伏安特性的测绘 实验四 RC一阶电路的响应测试 实验五 日光灯电路功率因数提高方法的研究 实验六 R、L、C串联谐振电路的研究 实验七 R、L、C元件阻抗特性的测定 实验八 三相交流电路 实验九 基尔霍夫定律的验证 实验十 叠加原理的验证
山东理工大学:《电路》课程教学资源(实验指导)电路实验指导书(共十个实验)
文档格式:PDF 文档大小:2.41MB 文档页数:46
实验一 受控源VCCS、CCVS的实验研究 实验二 戴维南定理和诺顿定理 实验三 电路元件伏安特性的测绘 实验四 RC一阶电路的响应测试 实验五 日光灯电路功率因数提高方法的研究 实验六 R、L、C串联谐振电路的研究 实验七 R、L、C元件阻抗特性的测定 实验八 三相交流电路 实验九 基尔霍夫定律的验证 实验十 叠加原理的验证
从逻辑全知问题认定看当前基于逻辑的agent研究的两个认识盲点
文档格式:PDF 文档大小:489.06KB 文档页数:4
通过对当前逻辑全知问题的认定过程进行仔细的分析和严格的逻辑论证后发现,这一结论的得出主要来源于人们关于模态逻辑用于agent研究的两点模糊认识,在此基础上进一步指出,如果承认逻辑推理的过程意义,并且不用意识系统的特征来约束逻辑系统,那么就不会有真正意义上的逻辑全知问题存在,该结论无疑对当前基于模态逻辑的agent形式化研究具有十分重要的意义
《创造学与创造力》第八讲 创造技法(二)列举法
文档格式:PPT 文档大小:137KB 文档页数:65
定义 列举法是遵照一定规则罗列研究对象有关 方面的各种性质,进而产生设想、诱发创 造性设想的技法
集美大学:《鱼类学》课程教学资源(PPT课件)绪论 Ichthyology
文档格式:PPT 文档大小:562.5KB 文档页数:24
一、鱼类的定义 二、鱼类学的研究内容 三、鱼类学的发展简史 四、鱼类的演化
《房地产开发与投资分析》课程教学资源(案例)32 武汉沿江一号Mall市场研究及商业定位报告(世邦魏理仕)
文档格式:PDF 文档大小:9.71MB 文档页数:286
《房地产开发与投资分析》课程教学资源(案例)32 武汉沿江一号Mall市场研究及商业定位报告(世邦魏理仕)
延安大学:《美学鉴赏与生活》课程教学资源(教案讲义)美学鉴赏与生活讲义(共十八讲)
文档格式:PDF 文档大小:1.59MB 文档页数:23
第一讲 美学与生活 第二讲 美学的形成和学科定位 第三讲 美学研究的对象 第四讲 美学研究的方法 第五讲 美学研究的目的//学期论文写作指导(略) 第六讲 美的本质 第七讲 审美发生论 第八讲 身体劳作与“手艺” 第九讲 审美经验 第十讲 优美和壮美 第十一讲 崇高和悲剧 第十二讲 喜剧 第十三讲 丑与荒诞 第十四讲 审美感受的心理机制 第十五讲 审美意识 第十六讲 审美判断 第十七讲 艺术审美 第十八讲 审美教育
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