一、行政职能 二、行政组织 三、行政领导

北京大学：《行政管理学 Public Administration》精品课程教学资源（作业习题）第四讲 行政领导

第一章 管理和管理学 第二章 决策 第三章 组织 第四章 领导 第五章 控制

第一章 导论 第二章：组织结构 第三章：领导 第四章：计划 第五章：信息沟通 第六章：控制 第七章：决策

授课框架 1、绪论 2、计划 3、组织 4、人事 5、领导 6、控制

山东财经大学（山东经济学院）：《企业战略管理》课程教学资源（教材讲义）第九章 实施的领导与控制

尽管管理者在组织中拥有指挥下属行动的特权,但下属并不会自动地服从命令。随着人们自我意识的提高,有些下属会公然地反抗他们的管理者,或者不认真执行管理者的命令。因此,如何有效地进行领导是现代管理者必须掌握的一项基本技能

不只我一个人不满足于组织的低效，许多人都在寻找简便的方式来领导组织， 并在工作中为之困扰。我不禁要问：为什么许多组织毫无生气；为什么许多项目历 时弥久，不但越变越复杂，而且很难取得实质性进展；为什么许多进展总是出其不 备，根本不在我们的计划之内；为什么许多本以为在我们控制中的事情搞得我们焦 头烂额，心灰意冷；为什么对成功的期望会化为对冲破组织、生活中困难的耐心的 等待与煎熬

一、管理者要是坐下，部下就躺下了 二、管理者必须进行问题管理，而不是危机管理。 三、没思路的领导不想互动，没控制力的领导不敢互动。 四、干部怎样对员工？创造一个充满活力的氛围。 五、干部怎样对市场？创与闯。 六、干部怎样对待管理？悟性和韧性

第五章 学校组织与管理体制 第六章 学校领导者管理 第七章 教师管理 第八章 学生管理