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《为了“一切人的自由发展”》同步练习_九年级语文下册 18《为了“一切人的自由发展”》
文档格式:DOC 文档大小:131KB 文档页数:6
《为了“一切人的自由发展”》同步练习_九年级语文下册 18《为了“一切人的自由发展”》
浙江开放大学:《行政法与行政诉讼法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 行政强制
文档格式:PPT 文档大小:71KB 文档页数:15
一、行政强制的含义及大 (一)含义及特征所谓行政强制是指行政主体为实现一定的行政目的,障行政管理的顺利进行,对行政相对方的人身及财产自由等采取的强制性的具体行政行为的总称。 (二)特征 1、行政强制的主体是行政主体 2、行政强制的对象是相对方的财物和人身自由 3、目的是为了实现一定的行政目的行政法与行政诉讼法
《不自由,毋宁死》练习题_不自由
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:5
《不自由,毋宁死》练习题_不自由
《不自由,毋宁死》教案5_不自由,毋宁死
文档格式:DOC 文档大小:120KB 文档页数:14
《不自由,毋宁死》教案5_不自由,毋宁死
《不自由,毋宁死》教学实录_不自由
文档格式:DOC 文档大小:46KB 文档页数:10
《不自由,毋宁死》教学实录_不自由
《遗传学》课程教学资源(讲义)第三章 独立分配(自由组合)规律
文档格式:DOC 文档大小:88KB 文档页数:26
第三章独立分配(自由组合)规律 1 二对性状的遗传试验及其特点孟德尔在研究一对性状提出分离规律之后又进行了两对性状的杂交试 验
《工程力学基础》课程教学资源(电子教案)第十三讲 第四章(4-7)虚位移原理的应用
文档格式:DOC 文档大小:256KB 文档页数:6
教学内容及教学过程 虚位移原理的应用 例题一如教材P113例4-1 F2 线 K JorB (b) 1、确定研究对象,画出受力图 2、确定自由度,选定广义坐标 确定自由度,选定广义坐标的主要目的在于确定广义坐标的数量,并利用数学关系确定各处的虚 位移及其关系,此处的广义坐标只有一个,即
《理论力学》课程教学资源(PPT讲稿)第八章 分析动力学初步(8.1)约束、虚位移、D’Alembert-Lagrange原理
文档格式:PPT 文档大小:447.5KB 文档页数:31
8-1约束、虚位移、 D'Alembert- Lagrange原理 约束及其分类 约束:对质点系中质点的向径和速度的强制性的 限制条件。无论主动力如何变化,约束都必须得 到满足。无约束质系称为自由质系,有约束质系 称为非自由质系。 最一般的约表达式为
中南林业科技大学:《大学物理》PPT教学课件 第六章 (6.4)能量均分定理 理想气体的内能
文档格式:PPT 文档大小:315KB 文档页数:12
一. 气体分子自由度(degree of freedom) 如:He,Ne…可看作质点,只有平动。t —平动自由度(degree of freedom of translation)
平顶山学院:《马克思主义原理》课程教学资源(PPT课件)第五章 资本主义发展的历史进程
文档格式:PPT 文档大小:1.56MB 文档页数:72
第一节 从自由竞争资本主义到垄断资本主义 一、资本主义从自由竞争到垄断 二、垄断资本主义的发展 三、经济全球化及其后果 第二节 当代资本主义的新变化 一、当代资本主义经济政治的新变化 二、当代资本主义新变化的原因和实质 第三节 资本主义的历史地位和发展趋势 一、资本主义的历史地位 二、资本主义为社会主义所代替的历史必然性
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