掌握充血、淤血、血栓形成、梗死、栓塞的基本概念，发生原因、发生机理、病理变化,熟悉上述内容的病理过程，理解对机体产生的影响和结局

第一节 教学过程 一、教学过程概述 二、科学课程教学过程 三、科学课程教学过程的特点及原则 四、科学教案的编写 第二节 教学设计 理解教学设计的概念 知道教学设计的类型 知道教学设计所包含的内容 知道教学设计的步骤 第三节 教学模式 科学教学的基本要素 科学课堂教学模式 教学模式 科学课教学模式种类 HPS模式 四动 课堂教学模式 “探讨—研讨”模式 5E-学习循环模式

第一节 概述 第二节 心内手术的基础 第三节 先天性心脏病外科治疗病人的护理 动脉导管未闭 房间隔缺损 室间隔缺损 法洛四联症 第四节 后天性心脏病外科治疗病人的护理 二尖瓣狭窄、二尖瓣关闭不全 主动脉瓣狭窄、主动脉瓣关闭不全 第五节 体外循环围手术期的护理 术前护理措施 术后护理措施

石河子大学：《供热工程》课程教学课件（PPT讲稿）第四章 室内热水采暖系统的水力计算 第三节 机械循环热水供暖系统的水力计算方法和例题、第四节 不等温降的水力计算方法

第一讲 计算机基础 第二讲 C++编程基础 第三讲 选择与循环 第四讲 函数 第五讲 数组 第六讲 指针 第七讲 简单输入输出 第八讲 排序算法及其C++实现 第九讲 类与对象基础 I 第十讲 类与对象基础 II 第十一讲 类与对象基础 III 第十二讲 运算符重载与自动类型转换 第十三讲 继承与派生 第十四讲 多态 第十五讲 文件流与输出输入重载 第十六讲 标准模板库

5-1 热力学第二定律 5-2 卡诺循环和卡诺定理 5–3 熵和热力学第二定律的数学表达式 5–4 熵方程与孤立系统熵增原理 5-5 系统的作功能力（火用）及熵产与作功能力损失 5-6 火用平衡方程及火用损失

1-1 热能和机械能相互转换过程 1-2 热力系统 1-3 工质的热力学状态及其基本状态参数 1-4 平衡状态 1-5 工质的状态变化过程 1-6 功和热量 1-7 热力循环

2.1 线性表的类型定义 2.2 线性表的顺序表示和实现 2.3 线性表的链式表示和实现 2.3.1 线性链表 2.3.2 循环链表 2.3.3 静态链表 2.3.4 动态链表与静态链表 2.3.5 双向链表 2.3.6 其他表示 2.4 基于链表的算法设计 2.5 一元多项式的表示及相加

第1节 数控车床编程基础 第2节 基本编程指令与简单程序编写 第3节车削循环指令及编程 第4节螺纹车削编程 第5节刀尖圆弧自动补偿功能 第6节数控车削加工综合举例

1 掌握（骨骼肌的）肌丝滑行理论和肌丝滑行机制—横桥周期（循环） 2 掌握骨骼肌兴奋收缩耦联过程 3 熟悉粗、细肌丝中与肌肉收缩、兴奋收缩耦联有关的肌丝蛋白及肌管系统结构特征、意义 4 了解肌肉收缩的外部表现和形成机制