一、课程与教学美学概述 课程与教学美学，是一个正在兴起 和形成的专门学问领域，这里需要 首先介绍和探明的内容有，课程与 教学美学的研究对象和客观基础， 课程与教学审美的功能以及审美性 课程与教学的基本原则等

一、课程与教学美学概述 课程与教学美学,是一个正在兴起 和形成的专门学问领域,这里需要 首先介绍和探明的内容有,课程与 教学美学的研究对象和客观基础, 课程与教学审美的功能以及审美性 课程与教学的基本原则等

一、多媒体美学 二、多媒体平面构图 三、色彩构成 四、多媒体对象美学

复旦大学：《美学与人生》课程教学资源（PPT课件）第五章 美学与人生境界 第四节美学的修养与审美的人生

上海交通大学：《材料美学》课程教学资源（作业展示）材料美学课程论文——元生美学

第一节服饰美学的研究对象和目的 第二节服饰美学的研究方法

第一节美学研究的对象 澄清一个误解 1、“美学是研究美的”是一个错误的说法 2、这个误解的原因

上海交通大学：《材料美学》课程教学资源（课件讲义）材料美学——微观视觉美（宏微观统一之美）

第一节美学的几个基本概念 一、美 1、美是审美价值之一种。其他的价值有其他相应的概念表示,如悲剧。 2、“美”是单个的判断,即康德所谓的“单称判断”。当人们说“美”的时候,一定是 指一个具体对象。单称判断不具有普遍性,人们只能希望别人与自己有相同的判断,但如有 不同是合情理的

• 第一节 美和美学 • 第二节 美学研究的对象 • 第三节 美学在现代人文科学中的地位