集美中学2007-2008学年下学期高一期中考语文试卷 (必修3测试题) (满分:150分;考试时间:150分钟) 、积累与运用(26分) 1.根据注音写出正确的词语或给加点的词注音。(6分) ①畏xi 巡③须y ④guo 视⑦鞭chi ⑧斑ln ⑨幽咽 ①D锲而不舍②朔漠 在下面的空格处填上合适的内容。(4分) (1)“这本书描写的是一个人的能耐可以达到什么程度,描写人的灵魂的尊严”,这是1954年度诺 贝尔文学奖获得者 就其获奖作品 》所作的主题陈辞。(1分) (2)《高老头》是巴尔扎克代表作之一。它塑造了面条商高里奥和青年野心家 的形象,这位野心家在高老头死后,草草地埋葬了高老头,并面对巴黎富人聚集区说 ”。这句话是他野心的集中体现(1分) (3)下面是《红楼梦》中“金陵十二钗正册”中的部分判词,人物指代正确的一组是()(2 分) ①凡鸟偏从末世来都知爱慕此生才一从二令三人木哭向金陵事更哀 ②欲洁何曾洁,云空未必空。可怜金玉质,终陷淖泥中 ③勘破三春景不长,缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女,独卧青灯古佛旁。 ④富贵又何为,襁褓之间父母违。展眼吊斜晖,湘江水逝楚云飞。 A、林黛玉贾惜春妙玉史湘云 B、王熙凤妙玉贾惜春史湘云 C、林黛玉妙玉贾迎春李纨 D、薛宝钗贾迎春妙玉史湘云 3.补写下列名句名篇中的空缺部分。(12分) (1)胡人不敢南下而牧马
1 集美中学 2007-2008 学年下学期高一期中考语文试卷 （必修 3 测试题） （满分：150 分；考试时间：150 分钟） 一、积累与运用（26 分） 1．根据注音写出正确的词语或给加点的词注音。（6 分） ①畏 xǐ ②qūn 巡 ③ 须 yú ④guō 噪 ⑤ sù 望 ⑥chēn 视 ⑦鞭 chī ⑧斑 lán ⑨幽咽． ⑩纤． 细 ⑾锲． 而不舍 ⑿朔． 漠 2．在下面的空格处填上合适的内容。（4 分） ⑴ “这本书描写的是一个人的能耐可以达到什么程度，描写人的灵魂的尊严”，这是 1954 年度诺 贝尔文学奖获得者 就其获奖作品 《 》 所作的主题陈辞。（1 分） ⑵《高老头》是巴尔扎克代表作之一。它塑造了面条商高里奥和青年野心家 的形象，这位野心家在高老头死 后，草草地埋葬了高 老头，并面对巴黎富人 聚集区说 “ ”。这句话是他野心的集中体现（1 分） （3）下面是《红楼梦》中“金陵十二钗正册”中的部分判词，人物指代正确的一组是（ ）（2 分） ①凡鸟偏从末世来 都知爱慕此生才 一从二令三人木 哭向金陵事更哀。 ②欲洁何曾洁，云空未必空。可怜金玉质，终陷淖泥中。 ③勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。 ④富贵又何为，襁褓之间父母违。展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。 A、林黛玉 贾惜春 妙 玉 史湘云 B、王熙凤 妙 玉 贾惜春 史湘云 C、林黛玉 妙 玉 贾迎春 李 纨 D、薛宝钗 贾迎春 妙 玉 史湘云 3．补写下列名句名篇中的空缺部分。（12 分） ⑴ 胡人不敢南下而牧马，
(2)斩木为兵 ,天下云集响应 (3)故木受绳则直 则知明而行无过矣。 (4)蟹六跪而二螯, 用心躁也 (5) ,塞上风云接地阴。 (6)沧海月明珠有泪 (7)画图省识春风面 8)过去的评论家说杜甫的《登高》为“杜诗七律第一”,甚至称它是“旷代之作”。诗中能集 中表现作者忧国伤时的一联是: (9)李白《蜀道难》中用夸张的手法描写剑阁峥嵘而崔嵬的两句是: 4.下面是张贴在某星级宾馆一楼大厅的提示语,请你补充完整,并分析(1)句妙处所在。(2分) (1)您对我们的服务要是感到不满意,请告诉我们的经理 (2)您对我们的服务要是感到满意, 第一句话的妙处是 5.下面是某投资咨询公司的一则广告,其中有些词用得不得体,请你帮助修改。(2分) 本公司欢迎各界朋友前来请教,我们将不吝赐教,在提供投资策略方面鼎力相助,并惠赠《实 用投资指南》一册。 求:找出并改正用得不得体的词语,写入下表,至少写出两个 不得体的词语 改正 、课内阅读(27分) 6,解释下列句中加点的词。(4分) (1)是故弟子不必不如师 不必 (2)不爱珍器重宝,以致天下之士爱 (3)故不积跬步,无以至千里 无以 (4)于其身,则耻师焉,惑矣。惑 7.解释下列句中加点的虚词。(4分) (1)践华为城,因河为池
2 ⑵ 斩木为兵， ，天下云集响应， 。 （3）故木受绳则直， ， ，则知明而行无过矣。 （4）蟹六跪而二螯， ，用心躁也。 （5） ，塞上风云接地阴。 （6）沧海月明珠有泪， （7）画图省识春风面， 。 （8）过去的评论家说杜甫的《登高》为“杜诗七律第一”，甚至称它是“旷代之作”。诗中能集 中表现作者忧国伤时的一联是： ， 。 （9）李白《蜀道难》中用夸张的手法描写剑阁峥嵘而崔嵬的两句是： ， 。 4．下面是张贴在某星级宾馆一楼大厅的提示语，请你补充完整，并分析⑴句妙处所在。(2 分) ⑴您对我们的服务要是感到不满意，请告诉我们的经理。 ⑵您对我们的服务要是感到满意， 。 第一句话的妙处是 。 5．下面是某投资咨询公司的一则广告，其中有些词用得不得体，请你帮助修改。（２分） 本公司欢迎各界朋友前来请教，我们将不吝赐教，在提供投资策略方面鼎力相助，并惠赠《实 用投资指南》一册。 要求：找出并改正用得不得体的词语，写入下表，至少写出两个。 不得体的词语 改 正 二、课内阅读（27 分） ６．解释下列句中加点的词。（4 分） ⑴是故弟子不必．．不如师 不必 ⑵不爱．珍器重宝，以致天下之士 爱 ⑶故不积跬步，无以．．至千里 无以 （4）于其身，则耻师焉，惑．矣。 惑 ７．解释下列句中加点的虚词。（4 分） ⑴践华为城，因．河为池 因
(2)积土成山,风雨兴焉 (3)用心躁也。 用 (4)曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。而 8.将下列句子翻译为现代汉语:(4分) (1)圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎? (2)一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也? 9.阅读下面的《寡人之于国也》选段,按要求答题。(12分) “不违农时,谷不可胜食也。数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林,材木不可 胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始 “五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣 百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道 路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也 “狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发。人死,则曰:非我也,岁也。′是何异于刺人 而杀之,日:非我也,兵也。王无罪岁,斯天下之民至焉 (1)下列各句中与例句句式特点相同的一项是(2分)() 例:然而不王者,未之有也 A.养生丧死无憾,王道之始也 B.不拘于时,学于余。 C.蚓无爪牙之利,筋骨之强 D.句读之不知,惑之不解。 (2)下列各句中加点的词与“五十者可以衣帛矣”中“衣”的用法不相同的一项是()(2分) A吾师道也B上食埃土,下饮黄泉 C王无罪岁 D瓮牖绳枢之子。 (3)下列句子中没有通假字的一项是()(2分) A、鸡豚狗彘之畜,无失其时 B、颁白者不负戴于道路矣 C、狗彘食人食而不知检 D、涂有饿莩而不知发
3 ⑵积土成山，风雨兴焉． 焉 ⑶用．心躁也。 用 ⑷曰师曰弟子云者，则群聚而．笑之。 而 ８．将下列句子翻译为现代汉语：（4 分） （1）圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ （2）一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？ ９．阅读下面的《寡人之于国也》选段，按要求答题。（12 分） “不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可 胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始 也。 “五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣； 百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道 路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 “狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人 而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。” ⑴下列各句中与例句句式特点相同的一项是（2 分）( ) 例：然而不王者，未之有也。 A．养生丧死无憾，王道之始也。 Ｂ．不拘于时，学于余。 Ｃ．蚓无爪牙之利，筋骨之强。 Ｄ．句读之不知，惑之不解。 （2）下列各句中加点的词与“五十者可以衣．帛矣”中“衣．”的用法不相同的一项是（ ）（2 分） A 吾师．道也 B 上食埃土，下．饮黄泉。 C 王无罪．岁。 D 瓮．牖绳枢之子。 （3）下列句子中没有通假字的一项是（ ）（2 分） A、鸡豚狗彘之畜，无失其时 B、颁白者不负戴于道路矣 C、狗彘食人食而不知检 D、涂有饿莩而不知发
(4)下面对文意的理解错误的一项是(2分) A.用比喻说理,用“刺人而杀之”归罪于武器的荒唐,说明害民的不是荒年而是统治者的虐政 B.“不可……也”的句式,给人以吃用不尽的感觉,大大增强了说服力和感染力 C.“狗彘食人食而不知检”和“涂有饿莩而不知发”形成鲜明的对比,是孟子对梁惠王的直接 批评。 D.选文从实行王道谈起,层层深入,有力地阐明了使民归附的原因、道理和措施。 (5)将文中画线的句子译成现代汉语(4分) ①谨庠序之教,申之以孝悌之义 ②是何异于刺人而杀之,曰:“非我也,兵也。” 10.阅读下面的文段,完成题目。(3分) 动物学家对此做岀的解释也许会使我们吃惊:这些动物是在游戏!并不是童话故事中拟人化 的“游戏”,而是实实在在的游戏,是与人类儿童的游戏行为有着相似特征的游戏行为。动物的游 戏行为,是动物行为研究中被认为最复杂、最难以捉摸、引起争论最多的行为。 研究动物行为的科学家,按照动物游戏的形式,把它们分成三种最基本的类型:单独游戏、 战斗游戏、操纵事务的游戏。 单独游戏的特征是无需伙伴,动物个体可以独自进行。单独游戏时,动物常常兴髙采烈的独 自奔跑、跳跃,在原地打圈子。例如,马驹欢快地连续扬起前蹄,轻盈的蹦跳;猴类喜欢在地上 翻滚,拉着树枝荡秋千….单独游戏时动物显得自由自在,这是最基本的游戏行为。 战斗游戏得由两个以上的个体参加,是一种社会行为。战斗游戏时,动物互相亲密地厮打 看似战斗激烈,其实极有分寸,它们配合默契,绝不会引起伤害。研究者认为,战斗游戏可餿要 比真的战斗更为困难,因为这种游戏要求双方的攻击有分寸,对伙伴十分信赖,动物严格地自我 控制,使游戏不会发展成真正的战斗。 操纵周围事物的游戏,在一定程度上表现岀动物支配环境的能力。北极熊常常玩这样的游戏
4 （4）下面对文意的理解错误的一项是（2 分）( ) A．用比喻说理，用“刺人而杀之”归罪于武器的荒唐，说明害民的不是荒年而是统治者的虐政。 B．“不可……也”的句式，给人以吃用不尽的感觉，大大增强了说服力和感染力。 C．“狗彘食人食而不知检”和“涂有饿莩而不知发”形成鲜明的对比，是孟子对梁惠王的直接 批评。 D．选文从实行王道谈起，层层深入，有力地阐明了使民归附的原因、道理和措施。 （5）将文中画线的句子译成现代汉语（4 分） ①谨庠序之教，申之以孝悌之义 ②是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。” 10．阅读下面的文段，完成题目。（3 分） 动物学家对此做出的解释也许会使我们吃惊：这些动物是在游戏！并不是童话故事中拟人化 的“游戏”，而是实实在在的游戏，是与人类儿童的游戏行为有着相似特征的游戏行为。动物的游 戏行为，是动物行为研究中被认为最复杂、最难以捉摸、引起争论最多的行为。 研究动物行为的科学家，按照动物游戏的形式，把它们分成三种最基本的类型：单独游戏、 战斗游戏、操纵事务的游戏。 单独游戏的特征是无需伙伴，动物个体可以独自进行。单独游戏时，动物常常兴高采烈的独 自奔跑、跳跃，在原地打圈子。例如，马驹欢快地连续扬起前蹄，轻盈的蹦跳；猴类喜欢在地上 翻滚，拉着树枝荡秋千……单独游戏时动物显得自由自在，这是最基本的游戏行为。 战斗游戏得由两个以上的个体参加，是一种社会行为。战斗游戏时，动物互相亲密地厮打， 看似战斗激烈，其实极有分寸，它们配合默契，绝不会引起伤害。研究者认为，战斗游戏可能要 比真的战斗更为困难，因为这种游戏要求双方的攻击有分寸，对伙伴十分信赖，动物严格地自我 控制，使游戏不会发展成真正的战斗。 操纵周围事物的游戏，在一定程度上表现出动物支配环境的能力。北极熊常常玩这样的游戏：
把一根棍子或石块衔上山坡,从坡上扔下来,自己跟在后面追,追上石块或棍子后,再把它们衔 上去。野象喜欢把杂草老藤滚成草球,然后用象牙“踢″草球。 近二十年来,动物的游戏行为引起了研究者的极大兴趣,成为行为研究中最有争议的领域。 争议的焦点,是动物为什么要进行游戏。 生物世界有一条普遍规律,就是尽可能节省能量。在动物身上,无论从形态结构、生理过程, 还是行为方面去分析,尽可能节省能量的例子几乎比比皆是。那么,动物为什么要消耗大量能量 来进行这种没有明确目的的游戏呢?对此,研究者有着不同的看法。 著名的黑猩猩硏究者珍妮古多尔发现,幼小的黑猩猩常常玩这样的游戏:用手掌舀一点水, 用牙齿嚼烂树叶,来汲取手掌中的水。而成年黑猩猩在干旱的季节,就是用嚼烂的树叶汲取树洞 中的水解渴的。根据这样的发现,一些科学家认为,游戏行为是未来生活的排演或学习,游戏行 为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”,例如追逐、躲藏、搏斗等等,熟悉 未来动物社会中将要结成的各种关系。这对于动物将来的生存适应是非常重要的。这种假说可以 称为“演习说”,基本观点是“游戏是生活的演习 (说明文的语言要准确,所以有人认为文中画线句中“也许”一词应删去,你是怎么看的?(2 分) (2)“演习说”的核心是什么?请用文中的话回答。(1分) 三、课外阅读(27分) 11.阅读下列语段,完成文后各题。(6分) 辱书云,欲相师。仆道不笃。业甚浅近,不敢为人师。 孟子称:“人之患在好为人师。”由魏晋氏以下,人益不事师。今之世,未闻有师。有,辄
5 把一根棍子或石块衔上山坡，从坡上扔下来，自己跟在后面追，追上石块或棍子后，再把它们衔 上去。野象喜欢把杂草老藤滚成草球，然后用象牙“踢”草球。 近二十年来，动物的游戏行为引起了研究者的极大兴趣，成为行为研究中最有争议的领域。 争议的焦点，是动物为什么要进行游戏。 生物世界有一条普遍规律，就是尽可能节省能量。在动物身上，无论从形态结构、生理过程， 还是行为方面去分析，尽可能节省能量的例子几乎比比皆是。那么，动物为什么要消耗大量能量 来进行这种没有明确目的的游戏呢？对此，研究者有着不同的看法。 著名的黑猩猩研究者珍妮·古多尔发现，幼小的黑猩猩常常玩这样的游戏：用手掌舀一点水， 用牙齿嚼烂树叶，来汲取手掌中的水。而成年黑猩猩在干旱的季节，就是用嚼烂的树叶汲取树洞 中的水解渴的。根据这样的发现，一些科学家认为，游戏行为是未来生活的排演或学习，游戏行 为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”，例如追逐、躲藏、搏斗等等，熟悉 未来动物社会中将要结成的各种关系。这对于动物将来的生存适应是非常重要的。这种假说可以 称为“演习说”，基本观点是“游戏是生活的演习”。…… ⑴说明文的语言要准确，所以有人认为文中画线句中“也许”一词应删去，你是怎么看的？（2 分） ⑵ “演习说”的核心是什么？请用文中的话回答。（1 分） 三、课外阅读（27 分） 11．阅读下列语段，完成文后各题。（6 分） 辱书云，欲相．师。仆道不笃。业甚浅近，不敢为人师。 孟子称：“人之患在好为人师。”由魏晋氏以下，人益不事师。今之世，未闻有师。有，辄
哗众笑之,以为狂人。独韩愈奋不顾流俗,犯笑侮,收召后学,作《师说》,因抗颜而为师。世 果群怪聚骂,指目牵引(牵引,拉拉扯扯地纷纷议论),而增与为言辞。愈以是得狂名 屈子赋曰:“邑犬群吠,吠所怪也。”仆往闻,蜀之南,恒雨少日,日出则犬吠,余以为过 言。前六七年,仆来南(来南,指唐永贞二年柳宗元被贬为永州司马)。二年冬,幸大雪逾岭(岭, 五岭山脉,岭南一般不下雪),被南越中数州。数州之犬,皆苍黄吠噬狂走者累日,至无雪乃已 然后始信前所闻者。今韩愈既自以为蜀之日,而吾子又欲使吾为越之雪,不以病乎?非独见病, 亦以病吾子。然雪与日岂有过哉?顾吠者犬者。度今天下不吠者几人?而谁敢炫怪于群目,以召 闹取怒乎?(柳宗元《答韦中立论师道书》) (1)对下列句子加点词语的解释错误的一项是() A.犯笑侮 犯:触,这里是冒着、顶着的意思 B.因抗颜而为师抗颜:指态度严正不屈。 C.被南越中数州被:覆盖 D.余以为过言 过:过失、错过。 2)与下列两句中加点实词的用法全都相同的一组是() ①群怪聚骂 ②指目牵 A.①素善留侯张良 B.①且夫天下非小弱也 ②非能水也 ②天下云集响应 C.①辱书云,欲相师 D.①不耻相师 ②却匈奴七百余里 ②履至尊而制六合 (3)对文中“蜀犬吠日”“越犬吠雪”的比喻,理解正确的一项是 A.歌颂韩愈如蜀日一般永放光辉,并自喻自己的高洁品德 B.抨击诋毁韩愈如蜀日一般永放光辉的行为,并自喻自己的高洁品德。 C.表露作者完全赞同和支持韩愈有关师道的主张和实践 D.说明自己被贬越州的处境,表达对世风日下的不满之情 12、阅读下面一段文言文,将画线的句子译成现代汉语。(4分)
6 哗众笑之，以为狂人。独韩愈奋不顾流俗，犯．笑侮，收召后学，作《师说》，因抗颜．．而为师。世 果群怪．聚骂，指目．牵引（牵引，拉拉扯扯地纷纷议论），而增与为言辞。愈以是得狂名。 屈子赋曰：“邑犬群吠，吠所怪也。”仆往闻，蜀之南，恒雨少日，日出则犬吠，余以为过． 言。前六七年，仆来南（来南，指唐永贞二年柳宗元被贬为永州司马）。二年冬，幸大雪逾岭（岭， 五岭山脉，岭南一般不下雪），被．南越中数州。数州之犬，皆苍黄吠噬狂走者累日，至无雪乃已。 然后始信前所闻者。今韩愈既自以为蜀之日，而吾子又欲使吾为越之雪，不以病乎？非独见病， 亦以病吾子。然雪与日岂有过哉？顾吠者犬者。度今天下不吠者几人？而谁敢炫怪于群目，以召 闹取怒乎？（柳宗元《答韦中立论师道书》） ⑴对下列句子加点词语的解释错误的一项是（ ） A．犯．笑侮 犯：触，这里是冒着、顶着的意思。 B．因抗．颜而为师 抗颜：指态度严正不屈。 C．被．南越中数州 被：覆盖 D．余以为过．言 过：过失、错过。 ⑵与下列两句中加点实词的用法全都相同的一组是（ ） ①群怪．聚骂 ②指目．牵引 A．①素善．留侯张良 B．①且夫天下非小弱．．也 ②非能水．也 ②天下云．集响应 C．①辱书云，欲相．师 D．①不耻．相师 ②却．匈奴七百余里 ②履．至尊而制六合 ⑶对文中“蜀犬吠日”“越犬吠雪”的比喻，理解正确的一项是（ ） A．歌颂韩愈如蜀日一般永放光辉，并自喻自己的高洁品德。 B．抨击诋毁韩愈如蜀日一般永放光辉的行为，并自喻自己的高洁品德。 C．表露作者完全赞同和支持韩愈有关师道的主张和实践。 D．说明自己被贬越州的处境，表达对世风日下的不满之情。 12、阅读下面一段文言文，将画线的句子译成现代汉语。（4 分）
曾子之妻之市,其子随之而泣。其母日:"()女还,顾反为女杀彘。”妻适市来,曾子欲捕彘 而杀之。妻止之日:“(2)特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者 也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子而不信其母,非以成教也。”遂烹彘也。 (《韩非子外储说左上》) (1)女还,顾反为女杀彘 (2特与婴儿戏耳 13、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(4分) 江汉杜甫 江汉思归客,乾坤一腐儒。 片云天共远,永夜月同孤。 落日心犹壮,秋风病欲苏。 古来存老马,不必取长途 (1).这是杜甫晚年客滞江汉所写的一首诗。简析颔联是如何做到情景相生的?(2分) (2).有人认为这首诗洋溢着自强不息的精神,也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情,你同 意哪种看法?请说明理由。(2分) 14.阅读下面一篇短文,完成文后各题。(13分) 蝴蝶张毅 ①汉语绝妙的象形构造使事物骤显神奇。蝴蝶之类词汇让人感觉美不胜收,这与国人的思维 相契合。《梁山伯与祝英台》中关于化蝶的描述忧伤得令人流泪,这种想象与蒲松龄笔下的狐狸有 异曲同工之妙。苏童在小说《蝴蝶与棋》中写过一个由蝴蝶精幻化的女子。蝴蝶成精在民间少有 传说,因为蝴蝶与精气相去甚远。蝴蝶的前身是—种爬行昆虫,作茧自缚再破蛹为蝶。这个蜕变 过程曾被美国名片《沉默的羔羊》成功点化,不同的是该片讲了一个变态狂的故事。而蛹一旦变 成蝴蝶就要为美丽付岀代价,这是一种致命的飞翔。蝴蝶在空中飞着,它美丽得使人伤感。生活
7 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“⑴女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘 而杀之。妻止之曰：“⑵特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者 也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。 （《韩非子·外储说左上》） ⑴女还，顾反为女杀彘 ⑵特与婴儿戏耳 13、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（4 分） 江汉 杜甫 江汉思归客，乾坤一腐儒。 片云天共远，永夜月同孤。 落日心犹壮，秋风病欲苏。 古来存老马，不必取长途。 （1）．这是杜甫晚年客滞江汉所写的一首诗。简析颔联是如何做到情景相生的？（2 分） ____________________________________________________________________________________ （2）．有人认为这首诗洋溢着自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你同 意哪种看法？请说明理由。（2 分） ____________________________________________________________________________________ 14．阅读下面一篇短文，完成文后各题。（13 分） 蝴 蝶 张毅 ①汉语绝妙的象形构造使事物骤显神奇。蝴蝶之类词汇让人感觉美不胜收，这与国人的思维 相契合。《梁山伯与祝英台》中关于化蝶的描述忧伤得令人流泪，这种想象与蒲松龄笔下的狐狸有 异曲同工之妙。苏童在小说《蝴蝶与棋》中写过一个由蝴蝶精幻化的女子。蝴蝶成精在民间少有 传说，因为蝴蝶与精气相去甚远。蝴蝶的前身是一种爬行昆虫，作茧自缚再破蛹为蝶。这个蜕变 过程曾被美国名片《沉默的羔羊》成功点化，不同的是该片讲了一个变态狂的故事。而蛹一旦变 成蝴蝶就要为美丽付出代价，这是一种致命的飞翔。蝴蝶在空中飞着，它美丽得使人伤感。生活
也是这样,它在我们眼前稍纵即逝,你抓住的只是蝴蝶的标本,但生活飞走了。我曾多次企图描 述一只蝴蝶的美丽,但与真正的蝴蝶相去甚远。 ②夏天是蝴蝶的狂欢节,几十万只蝴蝶在山谷里舞蹈着,呈现-种奇妙的景观。这是一幅寓 意深远的童年草图:一双双手伸向停留在栅栏、花朵、草叶上的蝴蝶,在雨后的短暂宁静里,阳 光远远地与蝴蝶相望着,这是许多人的内心经历。蝴蝶在双手合十的缝隙拼命挣扎,令回忆无限 疲惫。而远窝蝴蝶意味着童年的结朿。小时候,我曾多次将捉到的蝴蝶装裝进玻璃瓶,看它们在里 面垂死挣扎,作出徒劳的飞行状,很快它们会窒息而死,心中的惊悚难以描绘。有时我们会将蝴 蝶浇上汽油之类的可燃物,火柴一亮,哧″的-声,一只美丽的蝴蝶瞬间化为乌有。那是—个蒙 昧的年代,对美的戕害成为一种游戏,时常岀现在日常生活中。蝴蝶敏感于某些阴谋的逼近,对 于观赏者,它们会本能地飞走,为了躲过劫难,蝴蝶不停地拍击翅膀,留下一个美丽的影子。从 破坏到自觉地保护,记录了我个人心灵的成长史。现在我只能隔着时间的栅栏,深切地回忆起那 些美丽的精灵在童年留下的美好景象。在以后的无数个夏天,总有一种忏悔云一样浮在心里,那 是—种对美的事物糟蹋而产生的愧疚。整个夏天,內心空空荡荡,整个夏天我都在等待那些蝴蝶 向我飞来。 ③二胡凄婉的曲调从中午持续到傍晩,直到月色在地上泛起青光。有人在演奏《化蝶》,在最 后的节奏里,我想起了雪花。蝴蝶是一种来自天堂的精灵,在回去的途中误入人间,无意中透露 了天堂的风景和上帝的秘密。自然景物中与蝴蝶相似的只有雪花。雪由水汽变成雪花从高空飘落 这是—个凄美的过程。雪落了,雪化了,茫茫天空再找不到那些雪花了,好像什么也不曾发生过 人与自然之美在时空中相遇又分离,就像童年逝去的蝴蝶。 ④蝴蝶是昆虫王国的宫女,穿过哀婉的雨季和盛宴般的夏夜,带着隐秘的信息闯进人间,斑
8 也是这样，它在我们眼前稍纵即逝，你抓住的只是蝴蝶的标本，但生活飞走了。我曾多次企图描 述一只蝴蝶的美丽，但与真正的蝴蝶相去甚远。 ②夏天是蝴蝶的狂欢节，几十万只蝴蝶在山谷里舞蹈着，呈现一种奇妙的景观。这是一幅寓 意深远的童年草图：一双双手伸向停留在栅栏、花朵、草叶上的蝴蝶，在雨后的短暂宁静里，阳 光远远地与蝴蝶相望着，这是许多人的内心经历。蝴蝶在双手合十的缝隙拼命挣扎，令回忆无限 疲惫。而远离蝴蝶意味着童年的结束。小时候，我曾多次将捉到的蝴蝶装进玻璃瓶，看它们在里 面垂死挣扎，作出徒劳的飞行状，很快它们会窒息而死，心中的惊悚难以描绘。有时我们会将蝴 蝶浇上汽油之类的可燃物，火柴一亮，“哧”的一声，一只美丽的蝴蝶瞬间化为乌有。那是一个蒙 昧的年代，对美的戕害成为一种游戏，时常出现在日常生活中。蝴蝶敏感于某些阴谋的逼近，对 于观赏者，它们会本能地飞走，为了躲过劫难，蝴蝶不停地拍击翅膀，留下一个美丽的影子。从 破坏到自觉地保护，记录了我个人心灵的成长史。现在我只能隔着时间的栅栏，深切地回忆起那 些美丽的精灵在童年留下的美好景象。在以后的无数个夏天，总有一种忏悔云一样浮在心里，那 是一种对美的事物糟蹋而产生的愧疚。整个夏天，内心空空荡荡，整个夏天我都在等待那些蝴蝶 向我飞来。 ③二胡凄婉的曲调从中午持续到傍晚，直到月色在地上泛起青光。有人在演奏《化蝶》，在最 后的节奏里，我想起了雪花。蝴蝶是一种来自天堂的精灵，在回去的途中误入人间，无意中透露 了天堂的风景和上帝的秘密。自然景物中与蝴蝶相似的只有雪花。雪由水汽变成雪花从高空飘落， 这是一个凄美的过程。雪落了，雪化了，茫茫天空再找不到那些雪花了，好像什么也不曾发生过。 人与自然之美在时空中相遇又分离，就像童年逝去的蝴蝶。 ④蝴蝶是昆虫王国的宫女，穿过哀婉的雨季和盛宴般的夏夜，带着隐秘的信息闯进人间，斑
斓的两翼若宫廷的霓裳,让人想起自由灿烂的拓片。蝴蝶拒绝重复自己和其它同类。一只蝴蝶只 属于今天。它没有昨天也没有明天。这让我想起尼采常常与哲学家们纠缠的一个神秘的“永劫回 归”观。“永劫回归”观表明,一次性消失了的生活像影子一样没有分量,也就永远消失不复回归 了。无论它是否恐怖、是否美丽、是否崇高。大地上许多事物都像流星一样一闪而逝,只在我们 心中留下一团朦胧的影像。如玛雅文化、印第安部落以及阿房宫、囻明园。我曾亲历过一条河流 的消失。20年前那里还是波光粼粼巛的一片,现在却是沙砾的废墟,“河”已成为一个遥远的回忆。 时间是冷酷的杀手。八九月份,蝴蝶三五成群地再次飘过故乡的河流,它们在空中展现最后的美 丽,令人惊魂的美,这是蝴蝶生命最后的时刻。秋天很快就到了。秋天是部推土机,使所有生 命都感到轰鸣的节奏。秋天落叶缤纷,秋天落花流水 ⑤我作过这样的观测:在同一片篱笆前等待去年那只蝴蝶,期待它重新落在温情的旧地。我 知道这是痴人说梦。细雨如雾,几十只蝴蝶渐次临近,像等待我的认知。有时我想,存在与幻觉 哪个更真实?当蝴蝶停在那片篱笆时,我看到是幻觉还是蝴蝶?与我记忆重叠的翅膀是去年那只 还是更早的夏天?它们在花瓣上的停留短暂而轻柔,不惊动任何恶意的眼神,像亡者死前的告慰, 但人类与蝴蝶永远不会重逢。米兰昆德拉在小说《认》中写过一个中年妇女,她常在生活中模仿 年轻时的衣着、口气以及手势,以期重新唤起丈夫或其他男人的目光,但她总是失败,这让我想 起古诗“无可奈何花落去,似曾相识燕归来"。 ⑥蝴蝶是以自杀方式结束自己生命的。一只成年蝴蝶过了繁殖期后,会对活下来的后代构成 威胁,因为年老的昆虫被鸟发现后,捕食者会根据图案分辨岀想捕获的蝴蝶,这样会使小蝴蝶亦 同时处于危险之中。因此,过了繁殖期的蝴蝶会落在地表上,凶狠地扑打自己的翅膀,直到精疲 力竭而亡,它们要在被捕捉之前灭掉自己的痕迹和一切秘密
9 斓的两翼若宫廷的霓裳，让人想起自由灿烂的拓片。蝴蝶拒绝重复自己和其它同类。一只蝴蝶只 属于今天。它没有昨天也没有明天。这让我想起尼采常常与哲学家们纠缠的一个神秘的“永劫回 归”观。“永劫回归”观表明，一次性消失了的生活像影子一样没有分量，也就永远消失不复回归 了。无论它是否恐怖、是否美丽、是否崇高。大地上许多事物都像流星一样一闪而逝，只在我们 心中留下一团朦胧的影像。如玛雅文化、印第安部落以及阿房宫、圆明园。我曾亲历过一条河流 的消失。20 年前那里还是波光粼粼的一片，现在却是沙砾的废墟，“河”已成为一个遥远的回忆。 时间是冷酷的杀手。八九月份，蝴蝶三五成群地再次飘过故乡的河流，它们在空中展现最后的美 丽，令人惊魂的美，这是蝴蝶生命最后的时刻。秋天很快就到了。秋天是一部推土机，使所有生 命都感到轰鸣的节奏。秋天落叶缤纷，秋天落花流水。 ⑤我作过这样的观测：在同一片篱笆前等待去年那只蝴蝶，期待它重新落在温情的旧地。我 知道这是痴人说梦。细雨如雾，几十只蝴蝶渐次临近，像等待我的认知。有时我想，存在与幻觉 哪个更真实？当蝴蝶停在那片篱笆时，我看到是幻觉还是蝴蝶？与我记忆重叠的翅膀是去年那只 还是更早的夏天？它们在花瓣上的停留短暂而轻柔，不惊动任何恶意的眼神，像亡者死前的告慰， 但人类与蝴蝶永远不会重逢。米兰•昆德拉在小说《认》中写过一个中年妇女，她常在生活中模仿 年轻时的衣着、口气以及手势，以期重新唤起丈夫或其他男人的目光，但她总是失败，这让我想 起古诗“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。 ⑥蝴蝶是以自杀方式结束自己生命的。一只成年蝴蝶过了繁殖期后，会对活下来的后代构成 威胁，因为年老的昆虫被鸟发现后，捕食者会根据图案分辨出想捕获的蝴蝶，这样会使小蝴蝶亦 同时处于危险之中。因此，过了繁殖期的蝴蝶会落在地表上，凶狠地扑打自己的翅膀，直到精疲 力竭而亡，它们要在被捕捉之前灭掉自己的痕迹和一切秘密
⑦只被钉在墙上的蝴蝶标本,我们看到的只是美丽在时空的留存。夏天我从神农架带回- 只蝴蝶标本。这是一只绿带翠凤蝶,暗蓝色的翅膀上闪着亮光,是·种蝴蝶粉未组成的荧光,带 有神农架特有的神秘和死亡气息。在这个世界上,它不断拷问着我,在我心灵的夏季。看蝴蝶在 天空中飞,与蝴蝶一往情深的凝目,望眼欲穿的伫立。我听到蝴蝶哭泣的声音。 ⑧蝴蝶在流血,这反映了人类精神的分裂和对弱小生命的残酷。以生物之死为美感,让我想 起某频道正在热播的西班牙斗牛 (1)、文中说“记录了我个人心灵的成长史”,这里“心灵的成长史”指的是什么?(3分) (2)、请概括蝴蝶这一美丽的生命过程,并说出它们的悲剧命运体现在哪些方面。(4分) (3)、作者认为“自然景物中与蝴蝶相似的只有雪花”,它们相似之处在哪里呢?(2分) (4)、本文在叙事方式上更多地借助回忆、联想、想象乃至幻觉,这种写法有什么艺术效果?试 举出其中一种作简要的赏析。(4分) 四、作文(70分) 15、阅读下列材料,按要求作文。 布洛克思原是美国一家大公司的总经理,年薪60万元。执掌公司几年后,他获得了不菲的业 绩,然而他却意识到自己失去了太多与亲人相处的时间,于是他决定放弃自己的高薪职位,回到 亲人中间。面对朋友及同事们诧异的目光,他:“我不想将来回首往事的时候,发现自己除了钱之 外什么也没有。”后來他在镇上的一所中学谋得一份年薪仅为2万元的工作。一年后,他收到了 位学生的新年贺卡,上面写着一段让他感到无比自豪的话:“给天下最棒的老师。”布洛克思认为 他自己拥有了梦想的财富。 无疑,金钱是人生的财富,但算得上是财富的不仅仅是金钱。对财富的理解可以反映一个人 的人生观、价值观以及精神境界。你如何理解财富呢?请以“财富”为话题,联系生活,写一篇 议论文,题目自拟,不少于800字
10 ⑦一只被钉在墙上的蝴蝶标本，我们看到的只是美丽在时空的留存。夏天我从神农架带回一 只蝴蝶标本。这是一只绿带翠凤蝶，暗蓝色的翅膀上闪着亮光，是一种蝴蝶粉末组成的荧光，带 有神农架特有的神秘和死亡气息。在这个世界上，它不断拷问着我，在我心灵的夏季。看蝴蝶在 天空中飞，与蝴蝶一往情深的凝目，望眼欲穿的伫立。我听到蝴蝶哭泣的声音。 ⑧蝴蝶在流血，这反映了人类精神的分裂和对弱小生命的残酷。以生物之死为美感，让我想 起某频道正在热播的西班牙斗牛。 （1）、文中说“记录了我个人心灵的成长史”，这里“心灵的成长史”指的是什么？（3 分） （2）、请概括蝴蝶这一美丽的生命过程，并说出它们的悲剧命运体现在哪些方面。（4 分） （3）、作者认为“自然景物中与蝴蝶相似的只有雪花”，它们相似之处在哪里呢？（2 分） （4）、本文在叙事方式上更多地借助回忆、联想、想象乃至幻觉，这种写法有什么艺术效果？试 举出其中一种作简要的赏析。（4 分） 四、作文（70 分） 15、阅读下列材料，按要求作文。 布洛克思原是美国一家大公司的总经理，年薪 60 万元。执掌公司几年后，他获得了不菲的业 绩，然而他却意识到自己失去了太多与亲人相处的时间，于是他决定放弃自己的高薪职位，回到 亲人中间。面对朋友及同事们诧异的目光，他：“我不想将来回首往事的时候，发现自己除了钱之 外什么也没有。”后来他在镇上的一所中学谋得一份年薪仅为 2 万元的工作。一年后，他收到了一 位学生的新年贺卡，上面写着一段让他感到无比自豪的话：“给天下最棒的老师。”布洛克思认为 他自己拥有了梦想的财富。 无疑，金钱是人生的财富，但算得上是财富的不仅仅是金钱。对财富的理解可以反映一个人 的人生观、价值观以及精神境界。你如何理解财富呢？请以“财富”为话题，联系生活，写一篇 议论文 ．．．，题目自拟，不少于 800 字