
温州市第二十二中学高二(下)语文教学质量检测004 《外国小说欣赏》第5-8单元 (本卷满分100分,考试时间120分钟) 积累与体验(共24分) 、语言文字积累(12分) 、下列各句中,没有错别字且读音全对的一项是() A.母鸡栖息在树上,可把松鼠吓坏了。由于多年圈(quan)养而不会挖洞做穴的兔子,只好钻 进树洞里,但有时会遇到咬它们的睡鼠 B.《半张纸》其实也有一点意识流的味道,它的客观时间是瞥(pie)见一张记录电话的纸片的 前后几分钟,而实际上通过人物的意识流活动,把两年甚至更长的生活都慨括进去。 C.在整个旅途中,她一直是直挺挺地背靠椅子,两手按着膝盖上的一个漆皮剥(bao)落的皮包 她脸上露出那种安贫若素的人惯有的镇定安祥的神情。 D.可是煤店老板对于我的通常的请求已经麻木不仁:我必须向他清楚地证明,我连一星半点煤 屑都没有了,而煤店老板对我来说不啻(chi)是天空中的太阳。 2、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是() ①古董店老板横捧竖捧地仔细瞧了半边,马上做出一副 的神气。 ②到了冬天,某些动物就要冬眠。冬眠并非死亡,而是一种新的 ③在最内在的精神生活中,我们每个人都是孤独的,爱并不能消除这种孤独, 正因为由己及 人领悟到别人的孤独,我们的内心会对别人充满最诚挚的爱 A.冷漠退化但/才 B.冷清蜕化也/就 C.冷淡蜕化但才 D.冷漠退化也/就 3、下列各句中,没有语病的一项是( A.著名清代诗人袁枚来岳麓山游赏,据唐人杜牧《山行》中“停车坐爱枫林晩,霜叶红于二月花” 的诗句,将“爱枫亭”之名改成了“爱晚亭” B.新的环境伦理则在更理性的层面上告诉人们,乡土野草是值得尊重和爱借的,它们对于人类和 非人类的价值绝不亚于红皮书上的一类或二类保护植物。 C.今年9月10日起,又一批方便民众、还政于民特色的行政法规开始实施,得到了众多媒体的 致好评。 D.开篇就写忧国忧民者,敢称自己是“中国的托尔斯泰”;下笔爱写个现代诗的,则欣然以“东 方泰戈尔”自居:这些初出茅庐的青年作者可真是大言不惭啊! 4、下面这首题为《一个七月的黄昏—一题李清照》的短诗,其第(二)节六个句子的顺序,排列 最恰当的一项是() (二) 一个七月的黄昏 ①一抹淡淡的忧伤
温州市第二十二中学高二(下)语文教学质量检测 2008.4 《外国小说欣赏》第 5-8 单元 (本卷满分 100 分,考试时间 120 分钟) 积累与体验(共 24 分) 一、语言文字积累(12 分) 1、下列各句中,没有错别字且读音全对的一项是( ) A.母鸡栖息在树上,可把松鼠吓坏了。由于多年圈.(quān)养而不会挖洞做穴的兔子,只好钻 进树洞里,但有时会遇到咬它们的睡鼠。 B.《半张纸》其实也有一点意识流的味道,它的客观时间是瞥.(piē)见一张记录电话的纸片的 前后几分钟,而实际上通过人物的意识流活动,把两年甚至更长的生活都慨括进去。 C.在整个旅途中,她一直是直挺挺地背靠椅子,两手按着膝盖上的一个漆皮剥.(bāo)落的皮包。 她脸上露出那种安贫若素的人惯有的镇定安祥的神情。 D.可是煤店老板对于我的通常的请求已经麻木不仁;我必须向他清楚地证明,我连一星半点煤 屑都没有了,而煤店老板对我来说不啻.(chì)是天空中的太阳。 2、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①古董店老板横捧竖捧地仔细瞧了半边,马上做出一副 的神气。 ②到了冬天,某些动物就要冬眠。冬眠并非死亡,而是一种新的 。 ③在最内在的精神生活中,我们每个人都是孤独的, 爱并不能消除这种孤独, 正因为由己及 人领悟到别人的孤独,我们的内心 会对别人充满最诚挚的爱。 A.冷漠 退化 但/才 B.冷清 蜕化 也/就 C.冷淡 蜕化 但/才 D.冷漠 退化 也/就 3、下列各句中,没有语病的一项是( ) A.著名清代诗人袁枚来岳麓山游赏,据唐人杜牧《山行》中“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花” 的诗句,将“爱枫亭”之名改成了“爱晚亭”。 B.新的环境伦理则在更理性的层面上告诉人们,乡土野草是值得尊重和爱惜的,它们对于人类和 非人类的价值绝不亚于红皮书上的一类或二类保护植物。 C.今年 9 月 10 日起,又一批方便民众、还政于民特色的行政法规开始实施,得到了众多媒体的 一致好评。 D.开篇就写忧国忧民者,敢称自己是“中国的托尔斯泰”;下笔爱写个现代诗的,则欣然以“东 方泰戈尔”自居:这些初出茅庐的青年作者可真是大言不惭啊! 4、下面这首题为《一个七月的黄昏——题李清照》的短诗,其第(二)节六个句子的顺序,排列 最恰当的一项是( ) (一) (二) 一个七月的黄昏 ① 一抹淡淡的忧伤

暮色镀亮弯弯的荷塘 ②黄昏的衣裳 温婉的女子依窗 ③从指间划过的是 低低吟唱 ④一抹淡淡的残阳 西阁楼上慵懒的书卷和 ⑤时光的泪痕呀沾湿了 一抹淡淡的残阳 ⑥从指间划过 A.④②⑥③⑤①B.⑥③④⑤②①C.④⑥③①⑤②D.⑥③①⑤②④ 、文学常识积累(6分) 5、下列作家、作品、国别对应正确的一项是() A.《清兵卫与葫芦》一一日本一一川端康成 B.《半张纸》一—瑞士一一斯特林堡 C.《礼拜二午睡时刻》——博尔赫斯一一阿根廷D.《变形记》一一卡夫卡一一奥地利 6、下列各项中诺贝尔文学奖颁奖词对应的作家作品不正确的是() A.1913年,印度诗人、社会活动家罗宾德拉纳特·泰戈尔的《吉檀枷利》获奖,获奖理由:“由于 他那至为敏锐、清新与优美的诗:这诗出之于高超的技巧,并由于他自己用英文表达出来,使他 那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分。” B.1978年,美国作家艾萨克·巴什维斯·辛格的《魔术师·原野王》获奖,获奖理由:“他的充满激 情的叙事艺术,这种既扎根于波兰人的文化传统,又反映了人类的普遍处境。” C.1982年,巴西记者、作家加夫列尔加西亚马尔克斯的《霍乱时期的爱情》获奖,获奖理由: “由于其长篇小说以结构丰富的想像世界,其中糅混着魔幻于现实,反映出一整个大陆的生命矛 盾 D.1954年,美国作家欧内斯特·海明威的《老人与海》获奖,获奖理由:“因为他精通于叙事艺术, 突出地表现在其近著《老人与海》之中;同时也因为他对当代文体风格之影响 三、话题知识运用(6分) 7、关于本阶段话题的相关叙述正确的一项是() A.在情节的运行方式中,整体都遵循着一个基本的模式:发生—一发展——高潮—一结局。课文 《在桥边》就是一个典型的情节运行的基本模式 B.结构是一个“容器”。一个好的结构有两个特点:意识能够将生活中的某些点滴事件、情绪固 定下来,二是还能够充分展示生活本身的多姿。所以,短篇小说由于篇幅短,需要这么一个好的 容器”,而长篇小说,由于篇幅长,就不需要这个“容器” C.福楼拜在谈及《包法利夫人》的写作时说:“这里没有一点关于我的感情东西,也没有一点关 于我生活的东西。……艺术家在他的作品中,应当像上帝在造物中一样,销声匿迹,而又万能 到处感觉得到,就是看不见他。”所以说,感情的需求与感情的丰富,不是一个作家的创作得以 进行与维系的根本保证 D.小说最终要表达的不是某种事实,而是一种具有审美魅力的真实。而艺术的真实与生活的真实 有着密切的关系,“虚构与真实,仿佛水消失在水中”,两者很难分辨,所以,艺术的真实其实
暮色镀亮弯弯的荷塘 ② 黄昏的衣裳 温婉的女子依窗 ③ 从指间划过的是 低低吟唱 ④ 一抹淡淡的残阳 西阁楼上慵懒的书卷 和 ⑤ 时光的泪痕呀 沾湿了 一抹淡淡的残阳 ⑥ 从指间划过 A.④②⑥③⑤① B.⑥③④⑤②① C.④⑥③①⑤② D.⑥③①⑤②④ 二、文学常识积累(6 分) 5、下列作家、作品、国别对应正确的一项是( ) A.《清兵卫与葫芦》——日本——川端康成 B.《半张纸》——瑞士——斯特林堡 C.《礼拜二午睡时刻》——博尔赫斯——阿根廷 D.《变形记》——卡夫卡——奥地利 6、下列各项中诺贝尔文学奖颁奖词对应的作家作品不正确的是( ) A.1913 年,印度诗人、社会活动家罗宾德拉纳特·泰戈尔的《吉檀枷利》获奖,获奖理由:“由于 他那至为敏锐、清新与优美的诗;这诗出之于高超的技巧,并由于他自己用英文表达出来,使他 那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分。” B.1978 年,美国作家艾萨克·巴什维斯·辛格的《魔术师·原野王》获奖,获奖理由:“他的充满激 情的叙事艺术,这种既扎根于波兰人的文化传统,又反映了人类的普遍处境。” C.1982 年,巴西记者、作家加夫列尔·加西亚·马尔克斯的《霍乱时期的爱情》获奖,获奖理由: “由于其长篇小说以结构丰富的想像世界,其中糅混着魔幻于现实,反映出一整个大陆的生命矛 盾。” D.1954 年,美国作家欧内斯特·海明威的《老人与海》获奖,获奖理由:“因为他精通于叙事艺术, 突出地表现在其近著《老人与海》之中;同时也因为他对当代文体风格之影响。” 三、话题知识运用(6 分) 7、关于本阶段话题的相关叙述正确的一项是( ) A.在情节的运行方式中,整体都遵循着一个基本的模式:发生——发展——高潮——结局。课文 《在桥边》就是一个典型的情节运行的基本模式。 B.结构是一个“容器”。一个好的结构有两个特点:意识能够将生活中的某些点滴事件、情绪固 定下来,二是还能够充分展示生活本身的多姿。所以,短篇小说由于篇幅短,需要这么一个好的 “容器”,而长篇小说,由于篇幅长,就不需要这个“容器”。 C.福楼拜在谈及《包法利夫人》的写作时说:“这里没有一点关于我的感情东西,也没有一点关 于我生活的东西。……艺术家在他的作品中,应当像上帝在造物中一样,销声匿迹,而又万能; 到处感觉得到,就是看不见他。”所以说,感情的需求与感情的丰富,不是一个作家的创作得以 进行与维系的根本保证。 D.小说最终要表达的不是某种事实,而是一种具有审美魅力的真实。而艺术的真实与生活的真实 有着密切的关系,“虚构与真实,仿佛水消失在水中”,两者很难分辨,所以,艺术的真实其实

就等于生活的真实 8、下列小说在情节安排(叙述方式)上与《清兵卫与葫芦》相似的一篇是() A.《在桥边》 B.《祝福》 C.《牲畜林》 D.《沙之书》 阅读与鉴赏(共40分) 四、阅读下面《牲畜林》的片段,完成相应的题目。(12分) 这是一只光秃秃没剩几根毛的母鸡,人们再也不可能见到比它更老、更瘦的鸡了。是全村最 穷的老太婆吉鲁米娜的。它很快被德国兵抓住了。 朱阿埋伏在岩石的高处,用石头垒了个枪座。实际上,他修筑的是个掩体,只留下一个可以 放枪筒的射击孔。现在他可以毫无顾忌地开枪了,就算把那没毛的母鸡打死,也没什么关系。 正在这时,吉鲁米娜老太太身披黑色破披肩走了过来,向他讲了这样一个道理:“朱阿,德国 人拿走了我的鸡,那是我在世界上惟一的财产,这已经够使我伤心的了。现在要是你把鸡再打死 那我就更伤心了 听了老太太这番话,朱阿的手比以前颤抖得更厉害了,他的责任太大了。尽管如此,他还是 鼓足了勇气,抠动了扳机 听到枪声,德国人看到手中的鸡没了尾巴。接着又一声,翅膀丟了一只。难道这只鸡有魔法, 会在手中自我爆炸,自我消耗?又是一枪,母鸡的毛全部剥光,除了还在不停地叫以外,简直可以 直接送去烧烤。心惊胆颤的德国兵抓住鸡的脖子,手臂平伸岀去,同自己身体保持定距离。朱 阿的第四枪恰好打在他手下面一点的鸡脖孑上,他手中只剩下了—个鸡头-他飞快地把鸡头扔掉, 撒腿就跑。但再也找不到略了,前面是个乱石崖。石崖边上长着棵角豆树,上面趴着一只大猫。 现在,他对在林子里能看到各种家养的动物,已亳不奇怪了。他伸手去抚摸那只猫,希望能 听到它的呼噜声,聊以自慰。 要知道,很久以来,这个林子里就有一只凶恶的野猫,专门捕食飞禽,有时甚至到村子里偷
就等于生活的真实。 8、下列小说在情节安排(叙述方式)上与《清兵卫与葫芦》相似的一篇是( ) A.《在桥边》 B.《祝福》 C.《牲畜林》 D.《沙之书》 阅读与鉴赏(共 40 分) 四、阅读下面《牲畜林》的片段,完成相应的题目。(12 分) 这是一只光秃秃没剩几根毛的母鸡,人们再也不可能见到比它更老、更瘦的鸡了。是全村最 穷的老太婆吉鲁米娜的。它很快被德国兵抓住了。 朱阿埋伏在岩石的高处,用石头垒了个枪座。实际上,他修筑的是个掩体,只留下一个可以 放枪筒的射击孔。现在他可以毫无顾忌地开枪了,就算把那没毛的母鸡打死,也没什么关系。 正在这时,吉鲁米娜老太太身披黑色破披肩走了过来,向他讲了这样一个道理:“朱阿,德国 人拿走了我的鸡,那是我在世界上惟一的财产,这已经够使我伤心的了。现在要是你把鸡再打死, 那我就更伤心了。” 听了老太太这番话,朱阿的手比以前颤抖得更厉害了,他的责任太大了。尽管如此,他还是 鼓足了勇气,抠动了扳机。 听到枪声,德国人看到手中的鸡没了尾巴。接着又一声,翅膀丢了一只。难道这只鸡有魔法, 会在手中自我爆炸,自我消耗?又是一枪,母鸡的毛全部剥光,除了还在不停地叫以外,简直可以 直接送去烧烤。心惊胆颤的德国兵抓住鸡的脖子,手臂平伸出去,同自己身体保持一定距离。朱 阿的第四枪恰好打在他手下面一点的鸡脖子上,他手中只剩下了一个鸡头+他飞快地把鸡头扔掉, 撒腿就跑。但再也找不到路了,前面是个乱石崖。石崖边上长着棵角豆树,上面趴着一只大猫。 现在,他对在林子里能看到各种家养的动物,已毫不奇怪了。他伸手去抚摸那只猫,希望能 听到它的呼噜声,聊以自慰。 要知道,很久以来,这个林子里就有一只凶恶的野猫,专门捕食飞禽,有时甚至到村子里偷

鸡吃。原以为可以听到猫呼噜的德国兵,看到那只凶狠的动物,竖起全身的毛向他扑来,他感到 快要被野猫的利爪撕成碎片。人和野猫在厮打中起滚下了石崖。 就这样,朱阿这个劣等射手,受到了像全村最伟大的游击队员和猎手一样的欢迎。人们用公 积金给可怜的吉鲁米娜买了一窝小鸡仔。 9、下列关于朱阿最后终于开枪射击的原因分析不正确的一项是() A.他修筑了一个掩体只留下一个可以放枪筒的射击孔,就算打不中德国兵,也不怕对方开枪还击。 B.打死的是一只不值钱的母鸡 C.仇恨侵略者 D.手颤抖得厉害,可能是走火了。 10、下列关于朱阿人物形象归纳错误的一项是 A.是个典型的小农,爱喝酒,所以有手颤的毛病 B.惜财,因此为了唯一的一头没来得及转移的花母牛又冒险回到村子 C.是一个打算为大家的利益奉献自己的英雄,其实他也很想成为游击队员 D.仇恨侵略者但胆小多虑,这使他长时间跟着那个傻气的德国兵不敢开枪又不舍离去。 11、下列对文章的理解和赏析,不恰当的一项是() A.小说中的“牲畜林”是一个特殊的所在,仿佛与战争隔绝,树林和牲畜们仍然生机勃勃,而这 正是最自然的生命力,给人以生活的希望。 B.朱阿在小说中是一个穿针引线的人物,是他把一个德国兵直接引到“牲畜林”,是他的拙劣射 技,使各种牲畜有了德国兵轮番接触的机会,并最终使德国兵命丧悬崖。 C.小说最后让一只凶恶的野猫和德国兵在厮打中一起掉下了山崖,这表现了这样的意思:邪恶与 邪恶同归于尽,善良的人连手都不必弄脏 D.小说的结构要点是“牲畜林”,而朱阿回村找牛等一系列情节则将其丰富为一个完整的结构。 12、作者采用“延迟法”来给情节的发展设置障碍,起到了很好的表达效果。下面对本文“延迟 法”的表达效果分析不正确的一项是() A.把原本激烈紧张的情节节奏舒缓了下来。 B.让人感觉到消灭敌人的不容易,从而深化了主题。 C.丰富了小说的内容,使各种特畜得以接连出场,成为故事的真正主角。 D.战争的阴影被更有生命力的和谐自然挤到一边 五、阅读下面《沙之书》片段,完成后面题目。(6分) 我请他坐下。那人过了一会儿才开口说话。他散发着悲哀的气息,就像我现在一样。 “我卖《圣经》”他对我说。 我不无卖弄地回说 这间屋子里有好几部英文的《圣经》,包括最早的约翰威克利夫版。我还有西普里亚诺德
鸡吃。原以为可以听到猫呼噜的德国兵,看到那只凶狠的动物,竖起全身的毛向他扑来,他感到 快要被野猫的利爪撕成碎片。人和野猫在厮打中一起滚下了石崖。 就这样,朱阿这个劣等射手,受到了像全村最伟大的游击队员和猎手一样的欢迎。人们用公 积金给可怜的吉鲁米娜买了一窝小鸡仔。 9、下列关于朱阿最后终于开枪射击的原因分析不正确的一项是( ) A.他修筑了一个掩体只留下一个可以放枪筒的射击孔,就算打不中德国兵,也不怕对方开枪还击。 B.打死的是一只不值钱的母鸡。 C.仇恨侵略者。 D.手颤抖得厉害,可能是走火了。 10、下列关于朱阿人物形象归纳错误的一项是( ) A.是个典型的小农,爱喝酒,所以有手颤的毛病。 B.惜财,因此为了唯一的一头没来得及转移的花母牛又冒险回到村子。 C.是一个打算为大家的利益奉献自己的英雄,其实他也很想成为游击队员。 D.仇恨侵略者但胆小多虑,这使他长时间跟着那个傻气的德国兵不敢开枪又不舍离去。 11、下列对文章的理解和赏析,不恰当的一项是( ) A.小说中的“牲畜林”是一个特殊的所在,仿佛与战争隔绝,树林和牲畜们仍然生机勃勃,而这 正是最自然的生命力,给人以生活的希望。 B.朱阿在小说中是一个穿针引线的人物,是他把一个德国兵直接引到“牲畜林”,是他的拙劣射 技,使各种牲畜有了 德国兵轮番接触的机会,并最终使德国兵命丧悬崖。 C.小说最后让一只凶恶的野猫和德国兵在厮打中一起掉下了山崖,这表现了这样的意思:邪恶与 邪恶同归于尽,善良的人连手都不必弄脏。 D.小说的结构要点是“牲畜林”,而朱阿回村找牛等一系列情节则将其丰富为一个完整的结构。 12、作者采用“延迟法”来给情节的发展设置障碍,起到了很好的表达效果。下面对本文“延迟 法”的表达效果分析不正确的一项是( ) A.把原本激烈紧张的情节节奏舒缓了下来。 B.让人感觉到消灭敌人的不容易,从而深化了主题。 C.丰富了小说的内容,使各种特畜得以接连出场,成为故事的真正主角。 D.战争的阴影被更有生命力的和谐自然挤到一边。 五、阅读下面《沙之书》片段,完成后面题目。(6 分) 我请他坐下。那人过了一会儿才开口说话。他散发着悲哀的气息,就像我现在一样。 “我卖《圣经》,”他对我说。 我不无卖弄地回说: “这间屋子里有好几部英文的《圣经》,包括最早的约翰·威克利夫版。我还有西普里亚诺·德

瓦莱拉的西班牙文版,路德的德文版,从文学角度来说,是最差的,还有武尔加塔的拉丁文版。 你瞧,我这里不缺《圣经》 他沉默了片刻,然后搭腔说 我不光卖《圣经》。我可以给你看看另一部圣书,你或许会感兴趣。我是在比卡内尔一带弄 到的。” 他打开手提箱,把书放在桌上。那是一本八开大小、布面精装的书。显然已有多人翻阅过。我拿 起来看看;异乎寻常的重量使我吃惊。书脊上面印的是“圣书”,下面是“孟买"。 “看来是19世纪的书〃我说。 不知道。我始终不清楚〃他回答说。 我信手翻开。里面的文字是我不认识的。书页磨损得很旧,印刷粗糙,像《圣经》一样,每 页两栏。版面分段,排得很挤。每页上角有阿拉伯数字。页码的排列引起了我注意,比如说,逢 双的一页印的是40,514,接下去却是999。我翻过那一页,背面的页码有八位数。像字典一样, 还有插画:一个钢笔绘制的铁锚,笔法笨拙,仿佛小孩画的 那时候,陌生人对我说 “仔细瞧瞧。以后再也看不到了。” 声调很平和,但话说得很绝 我记住地方,合上书。随即又打开。尽管一页页的翻阅,铁锚图案却再也找不到了。我为了 掩饰惶惑,问道 是不是《圣经》的某种印度斯坦文字的版本?” “不是的;他答道 然后,他像是向我透露一个秘密似的压低声音说
瓦莱拉的西班牙文版,路德的德文版,从文学角度来说,是最差的,还有武尔加塔的拉丁文版。 你瞧,我这里不缺《圣经》。” 他沉默了片刻,然后搭腔说: “我不光卖《圣经》。我可以给你看看另一部圣书,你或许会感兴趣。我是在比卡内尔一带弄 到的。” 他打开手提箱,把书放在桌上。那是一本八开大小、布面精装的书。显然已有多人翻阅过。我拿 起来看看;异乎寻常的重量使我吃惊。书脊上面印的是“圣书”,下面是“孟买”。 “看来是 19 世纪的书,”我说。 “不知道。我始终不清楚,”他回答说。 我信手翻开。里面的文字是我不认识的。书页磨损得很旧,印刷粗糙,像《圣经》一样,每 页两栏。版面分段,排得很挤。每页上角有阿拉伯数字。页码的排列引起了我注意,比如说,逢 双的一页印的是 40,514,接下去却是 999。我翻过那一页,背面的页码有八位数。像字典一样, 还有插画:一个钢笔绘制的铁锚,笔法笨拙,仿佛小孩画的。 那时候,陌生人对我说: “仔细瞧瞧。以后再也看不到了。” 声调很平和,但话说得很绝。 我记住地方,合上书。随即又打开。尽管一页页的翻阅,铁锚图案却再也找不到了。我为了 掩饰惶惑,问道: “是不是《圣经》的某种印度斯坦文字的版本?” “不是的,”他答道。 然后,他像是向我透露一个秘密似的压低声音说:

“我是在平原上一个村子里用几个卢比和部《圣经》换来的。书的主人不识字。我想他把 圣书当做护身符。他属于最下层的种姓;谁踩着他的影孑都认为是晦气。他告诉我,他那本书叫 沙之书”,因为那本书像沙一样,无始无终。” 13、文中说到“他散发着悲哀的气息,就像我现在一样”中的“悲哀”和“现在一样”该怎么理 解?(2分) 14、文中加点的“沉默”一词,该如何理解其内在的东西。(2分) 、从这段文字我们可以看到卖书人的神态变化,表明他是怎样的心理?(2分) 六、回顾课文《清兵卫与葫芦》(不允许看课文),完成相应的题目。(10分) 16、作者选用哪些材料来表现大人们在不知就里的状态下,粗暴地扼杀孩子的天性和天赋的?试 加归纳。(至少三点)(3分) 17、阅读下面的文句,指出加点词语在文中的表达效果。(4分) (1)因为他热衷得这么厉害,所以他每次上街的时候,走过古董店、水果铺、旧货店、粮食店以 及专门卖葫芦的铺子或仅仅门口挂着葫芦的店铺,总是呆呆地在门前望 (2)(父亲)听了这话,立刻抓住正在身边的清兵卫,使劲揍了一顿。在这儿,清兵卫又被骂了 没出息的孩子!”还说:“像你这种家伙,赶快给我衮蛋吧。” 清兵卫的父亲忽然注意到柱子上的葫芦,就拿起槌子来,个,个地砸碎 18、作者很善于以简练传神的描写来表现人物复杂的心理活动。结合上下文,说说下面文段中画 线的句子表现了清兵卫怎样的心理活动。(3分) 学生在操场里唱戏,他也不会怎么生气,可是对于清兵卫的葫芦,却气得连声音都抖起来,甚 至说:“这种小孩子将来不会有出息的。”于是这个一心热中的葫芦,终于被当场没收,清兵卫 连哭也没有哭一声。他脸无人色地回到家里靠在火炉边发呆。 七、阅读下面一段文字,完成相应的题目。(12分)
“我是在平原上一个村子里用几个卢比和一部《圣经》换来的。书的主人不识字。我想他把 圣书当做护身符。他属于最下层的种姓;谁踩着他的影子都认为是晦气。他告诉我,他那本书叫 “沙之书”,因为那本书像沙一样,无始无终。” 13、文中说到“他散发着悲哀的气息,就像我现在一样”中的“悲哀”和“现在一样”该怎么理 解?(2 分) 14、文中加点的“沉默”一词,该如何理解其内在的东西。(2 分) 15、从这段文字我们可以看到卖书人的神态变化,表明他是怎样的心理?(2 分) 六、回顾课文《清兵卫与葫芦》(不允许看课文),完成相应的题目。(10 分) 16、作者选用哪些材料来表现大人们在不知就里的状态下,粗暴地扼杀孩子的天性和天赋的?试 加归纳。(至少三点)(3 分) 17、阅读下面的文句,指出加点词语在文中的表达效果。(4 分) (1)因为他热衷得这么厉害,所以他每次..上街的时候,走过古董店、水果铺、旧货店、粮食店以 及专门卖葫芦的铺子或仅仅..门口挂着葫芦的店铺,总是..呆呆地在门前望。 (2)(父亲)听了这话,立刻..抓住正在身边的清兵卫,使劲揍了一顿。在这儿,清兵卫又被骂了 “没出息的孩子!”还说:“像你这种家伙,赶快给我滚蛋吧。” 清兵卫的父亲忽然注意到柱子上的葫芦,就拿起槌子来一个一个 ....地砸碎…… 18、作者很善于以简练传神的描写来表现人物复杂的心理活动。结合上下文,说说下面文段中画 线的句子表现了清兵卫怎样的心理活动。(3 分) 学生在操场里唱戏,他也不会怎么生气,可是对于清兵卫的葫芦,却气得连声音都抖起来,甚 至说:“这种小孩子将来不会有出息的。”于是这个一心热中的葫芦,终于被当场没收,清兵卫 连哭也没有哭一声。他脸无人色地回到家里,靠在火炉边发呆。 七、阅读下面一段文字,完成相应的题目。(12 分)

冬天来了 叶灵凤 “哦,风啊,如果冬天来了,春天还会远吗?” 这是雪莱的《 》里的名句,现代英国小说家赫钦逊曾用这作过书名:《如果冬天 来了》。郁达夫先生很赏识这书,十年前曾将这小说推荐给我,我看了一小半,感不到兴趣,便将 书还了他,他诧异我看得这样快,我老实说我看不下去,他点头叹息说:“这也难怪,这是你们年 轻人所不懂的。这种契诃夫型的忧郁人生意味,只有我们中年人才能领略。” 时间过得快,转瞬已是十年,而且恰是又到了雪莱所感叹的这时节。黄花已瘦,园外银杏树 上的鹊巢从凋零的落叶中逐渐露出来,对面人家已开始装水炉,这时节不仅是谁都幻想着要过 舒适的冬天,而且正是在人生上,在一年的生活上,谁都该加以回顾和结算的时候了。 我是最讨厌契诃夫小说中所描写的那类典型的人物的人,因此便也不大爱看契诃夫的小说, 诚如高尔基在回忆中所说:“读着安东·契诃夫的小说的时候,人就会感到自己是在晚秋的一个忧 郁的日子里,空气是明净的,裸的树,狭的房屋,灰色的人们的轮廓是尖锐的。 人是该生活在光明里的,每个年轻人都这样想;但实际上的人生,实在是灰黯和可耻的结合。 到了中年,谁都要对契诃夫所描写的生活在卑俗和丑恶里的人们表同情,十年前郁达夫爱读《如 果冬天来了》的理由正是这样,但那时的我是全然不理解这些的 十年以前,我喜爱拜伦,喜爱龚定庵。我不仅抹杀了契诃夫,而且还抹杀了人生上许多无可 逃避的真理,在当时少年的心中,以为人生即是如梦,那至少也是一个美丽的梦。 今年冬天,如果时间和环境允许我,我要细细的读一读契诃夫的小说和剧本,在苍白的天空 和寒冷的空气中,领略一下这灰黯的人生和滋味。但我并不绝望,因为如果有一阵风掠过窗外光 秃的树枝的时候,我便想起了雪莱的名句
冬天来了 叶灵凤 “哦,风啊,如果冬天来了,春天还会远吗?” 这是雪莱的《 》里的名句,现代英国小说家赫钦逊曾用这作过书名:《如果冬天 来了》。郁达夫先生很赏识这书,十年前曾将这小说推荐给我,我看了一小半,感不到兴趣,便将 书还了他,他诧异我看得这样快,我老实说我看不下去,他点头叹息说:“这也难怪,这是你们年 轻人所不懂的。这种契诃夫型的忧郁人生意味,只有我们中年人才能领略。” 时间过得快,转瞬已是十年,而且恰是又到了雪莱所感叹的这时节。黄花已瘦,园外银杏树 上的鹊巢从凋零的落叶中逐渐露出来,对面人家已开始装水炉,这时节不仅是谁都幻想着要过一 个舒适的冬天,而且正是在人生上,在一年的生活上,谁都该加以回顾和结算的时候了。 我是最讨厌契诃夫小说中所描写的那类典型的人物的人,因此便也不大爱看契诃夫的小说, 诚如高尔基在回忆中所说:“读着安东•契诃夫的小说的时候,人就会感到自己是在晚秋的一个忧 郁的日子里,空气是明净的,裸的树,狭的房屋,灰色的人们的轮廓是尖锐的。……” 人是该生活在光明里的,每个年轻人都这样想;但实际上的人生,实在是灰黯和可耻的结合。 到了中年,谁都要对契诃夫所描写的生活在卑俗和丑恶里的人们表同情,十年前郁达夫爱读《如 果冬天来了》的理由正是这样,但那时的我是全然不理解这些的。 十年以前,我喜爱拜伦,喜爱龚定庵。我不仅抹杀了契诃夫,而且还抹杀了人生上许多无可 逃避的真理,在当时少年的心中,以为人生即是如梦,那至少也是一个美丽的梦。 今年冬天,如果时间和环境允许我,我要细细的读一读契诃夫的小说和剧本,在苍白的天空 和寒冷的空气中,领略一下这灰黯的人生和滋味。但我并不绝望,因为如果有一阵风掠过窗外光 秃的树枝的时候,我便想起了雪莱的名句:

“哦!风呵!如果冬天来了,春天还会远吗? 19、在文中横线处填上雪莱名篇的题目: (1分) 黄花已瘦”是化用了我国南宋 (人名)的《醉花阴》中的句子,这一句是 (2分) 21、“谁都该加以回顾和结算”指的是 22、文中“十年前郁达夫爱读《如果冬天来了》的理由正是这样”一句中“正是这样”指的是 (2分) 23、为什么作者“十年以前,我喜爱拜伦,喜爱龚定庵”而讨厌契诃夫?(3分) 24、结合文中涉及的人物,纵观其一生,选出人生态度一致的那一项(2分)() A.雪莱郁达夫 B.雪莱契诃夫 C.雪莱叶灵凤 D.叶灵凤契诃夫 表达与交流(共36分) 八、仿写。(6分) 25、诺贝尔在1895年11月27日写下遗嘱,捐献全部财产3122万余,创建诺贝尔奖,授予 年来对人类作出最大贡献的人”。诺贝尔文学奖金授予“最近一年来”“在文学方面创作出具有 理想倾向的最佳作品的人”。在授奖前,组委会要给出授奖理由,比如: 2007年英国女作家莱辛获奖。她的主要作品是《金色笔记》《青草在歌唱》等。获奖理由是 “这个表述女性经验的诗人,以其怀疑主义精神,火一样的热情和丰富的想象力,对一个分裂的 文化作了详尽细致的考察”。 假如以下作家也可以授予诺贝尔文学奖,请你选择其中一人,写出推荐作品和获奖理由。要 求在150字左右,语言精炼,特点突出 卡夫卡博尔赫斯志贺直哉卡尔维诺鲁迅巴金沈从文钱钟 书 推荐作家 推荐作品: 》获奖理由:
“哦!风呵!如果冬天来了,春天还会远吗?” 19、在文中横线处填上雪莱名篇的题目:_________________。(1 分) 20、“黄花已瘦”是化用了我国南宋____________(人名)的《醉花阴》中的句子,这一句是 __________。(2 分) 21、“谁都该加以回顾和结算”指的是_________________________。(2 分) 22、文中“十年前郁达夫爱读《如果冬天来了》的理由正是这样”一句中“正是这样”指的是____ __。(2 分) 23、为什么作者“十年以前,我喜爱拜伦,喜爱龚定庵”而讨厌契诃夫?(3 分) _______ __________________。 24、结合文中涉及的人物,纵观其一生,选出人生态度一致的那一项(2 分)( ) A.雪莱 郁达夫 B.雪莱 契诃夫 C.雪莱 叶灵凤 D.叶灵凤 契诃夫 表达与交流(共 36 分) 八、仿写。(6 分) 25、诺贝尔在 1895 年 11 月 27 日写下遗嘱,捐献全部财产 3122 万余,创建诺贝尔奖,授予“一 年来对人类作出最大贡献的人”。诺贝尔文学奖金授予“最近一年来”“在文学方面创作出具有 理想倾向的最佳作品的人”。在授奖前,组委会要给出授奖理由,比如: 2007 年英国女作家莱辛获奖。她的主要作品是《金色笔记》《青草在歌唱》等。获奖理由是 “这个表述女性经验的诗人,以其怀疑主义精神,火一样的热情和丰富的想象力,对一个分裂的 文化作了详尽细致的考察”。 假如以下作家也可以授予诺贝尔文学奖,请你选择其中一人,写出推荐作品和获奖理由。要 求在 150 字左右,语言精炼,特点突出。 卡夫卡 博尔赫斯 志贺直哉 卡尔维诺 鲁迅 巴金 沈从文 钱钟 书 推荐作家: 推荐作品:《 》 获奖理由:

九、作文。(30分) 26、请以“那一缕春风”为题目,写一篇作文。除诗歌外,文体不限,可以加副标题,字数在800 字以上 温州市第二十二中学高二(下)语文教学质量检测200.4 答题纸 姓名 班级: 得分: 、选择题部分(3*12=36分) 2 4 5 6 7 8 9 10 12 、非选择题部分(共64分) 13、(2分) 14、(2分) 15、(2分) 16、(3分) 17、(4分)(1) 18、(3分) 19、(1分)《 20、(2分) 21、(2分) 分 23、(3分) 24、(2分)( 25、要求在150字左右,语言精炼,特点突出。(6分) 推荐作家 推荐作品:《 》获奖理由
九、作文。(30 分) 26、请以“那一缕春风”为题目,写一篇作文。除诗歌外,文体不限,可以加副标题,字数在 800 字以上。 温州市第二十二中学高二(下)语文教学质量检测 2008.4 答题纸 姓名: 班级: 得分: 一、选择题部分(3*12=36 分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 二、非选择题部分(共 64 分) 13、(2 分) 14、(2 分) 15、(2 分) 16、(3 分) 17、(4 分)(1) (2) 18、(3 分) 19、(1 分)《 》 20、(2 分)____________ ______ ____ 21、(2 分)_________________________ 22 、 ( 2 分 ) ___ _ __ 23、(3 分) 24、(2 分)( ) 25、要求在 150 字左右,语言精炼,特点突出。(6 分) 推荐作家: 推荐作品:《 》 获奖理由:

26、作文做在另外纸上 《外国小说欣赏》后四单元教学质量检测 参考答案 命题人:干方田 积累与体验(共24分 、语言文字积累(12分) 1、答案D(A.圈(qun)养B.慨括C.剥(bao)落安祥) 2、C(根据前后语意,前空用转折“但”,强调转折后的语意:后空用“才”,因为两句之间隐含 着必要条件关系,而非充分条件关系。) 3、B.(A语序不当,“著名”应放到“诗人袁枚”的前面:C搭配不当,“一批”改为“几项”/ 成分残缺,在“方便民众”前加“具有”,与“特色”搭配;D不合逻辑,“中国的”与“东方” 互换一下。) 、文学常识积累(6分)5、D6、C 三、话题知识运用(6分)7、A8、B 阅读与鉴赏(共40分) 四、阅读下面《牲畜林》的片段,完成相应的题目。(12分 9、D10、C11、B12、B 五、阅读下面《沙之书》片段,完成后面题目。(6分 13、悲哀一词是说卖书者和后来“我”的遭遇是一样的 14、可以体现出卖书者内心的犹豫。 15、沙之书带给卖书者的感觉,跟文中出现的买书者是一样的
26、作文做在另外纸上。 《外国小说欣赏》后四单元教学质量检测 参考答案 命题人:干方田 积累与体验(共 24 分) 一、语言文字积累(12 分) 1、答案 D(A.圈(quān)养 B.慨括 C.剥(bāo)落 安祥) 2、C (根据前后语意,前空用转折“但”,强调转折后的语意;后空用“才”,因为两句之间隐含 着必要条件关系,而非充分条件关系。) 3、B.(A 语序不当,“著名”应放到“诗人袁枚”的前面;C 搭配不当,“一批”改为“几项”/ 成分残缺,在“方便民众”前加“具有”,与“特色”搭配;D 不合逻辑,“中国的”与“东方” 互换一下。) 4、C 二、文学常识积累(6 分) 5、D 6、C 三、话题知识运用(6 分) 7、A 8、B 阅读与鉴赏(共 40 分) 四、阅读下面《牲畜林》的片段,完成相应的题目。(12 分) 9、D 10、C 11、B 12、B 五、阅读下面《沙之书》片段,完成后面题目。(6 分) 13、悲哀一词是说卖书者和后来“我”的遭遇是一样的。 14、可以体现出卖书者内心的犹豫。 15、沙之书带给卖书者的感觉,跟文中出现的买书者是一样的