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《单片机原理及应用》课程教学资源(PPT教学课件)第八章 单片机串行数据通信
文档格式:PPT 文档大小:319.5KB 文档页数:30
串行数据通信要解决两个关键技术问题,一个是数据传送 ,另一个是数据转换。所谓数据传送就是指数据以什么形式进 行传送。所谓数据转换就是指单片机在接受数据时,如何把接 收到的串行数据转化为并行数据,单片机在发送数据时,如何 把并行数据转换为串行数据进行发送
《森林资源经营管理 Forest resource management》课程教学资源(PPT课件)第七章 森林资源信息管理
文档格式:PPT 文档大小:4.17MB 文档页数:24
数据和信息 数据是对某种情况的记录,包括数值数居 (例如各种统计资料数据)以及非数值数据 两种,后者如各种图、表格、文字和特殊 符等; 信息是经过加工处理后对管理决策和实现管 理目标或任务具有参考价值的数据,它是一 种资源
人民邮电出版社:21世纪高等学校计算机基础教育系列教材《高级语言程序设计教程》配套电子教案(PPT课件,Visual Basic 6.0)第八章 数组的使用
文档格式:PPT 文档大小:103KB 文档页数:21
一、数组的概念 数组与数组元素 数组是用一个统一的名称表示的、顺序排列的一组变量。数组中的变量 称为数组元素,用数字(下标)来标识它们,因此数组元素又称为下标变 量
人民邮电出版社:21世纪高等学校计算机基础教育系列教材《高级语言程序设计教程》配套电子教案(PPT课件,Visual Basic 6.0)第十二章 Visuall Basic 数据厍程序设计
文档格式:PPT 文档大小:157KB 文档页数:19
数据控件和文本框控件进行数据库操作 Visual Basic提供了两种与Jet数据库引擎接口的方法:数据控件和数据访问对象。数据控件给 出了一些几乎不需要编程的访问现存数据的功能,允许用户将 Visual Basic的窗体与数据库方便 地进行连接。 Visual Basic的数据对象能够轻易地访问 Access、 dBase、 FoxPro、 ParADOx等数据 库中的数据,而且不需要程序员写程序
湘潭大学:《数值分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 数值积分与数值微分
文档格式:PPT 文档大小:2.74MB 文档页数:112
1、 为什么要用数值(近似)方法? 2、 有哪些数值(近似)方法? 3、 数值(近似)方法的精度如何? 4、 如何实现这些数值(近似)方法?
南京大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第十一章 结构体与共用体(姜恒远)
文档格式:PPT 文档大小:1.06MB 文档页数:143
C语言定义的几种基本数据类型,它们有规定 的类型说明符、数据长度及数据组织和存储形式, 程序设计时可直接用它们来定义数据对象。 在实际应用中仅有这些基本数据类型是不够的, 为了增强数据的表示能力,能够使用各种数据,常需 要各种新的数据类型来满足问题求解的需要。 例如,一个传统的例子:
高等学校计算机专业教材:《离散数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 代数系统
文档格式:PPT 文档大小:172.5KB 文档页数:62
第6章代数系统 6.1代数系统的概念 6.2代数系统的同态和同构 6.3代数系统的积代数 6.4半群与独异点 6.5群与交换群 6.6环与域 6.7格与布尔代数
西安电子科技大学出版社:《算法与数据结构》课程教学资源(PPT课件讲稿)复习与补充一
文档格式:PPT 文档大小:70.5KB 文档页数:12
复习与补充一 数组、指针及动态存储分配 1、一维数组的定义与使用 2、数组与指针 3、数组与函数 4、二维数组及二维数组元素的不同表示 5、二维数组与二级指针 6、如何在函数中处理二维数组 7、动态存储分配
人教版初中数学七年级第一章 有理数1.1 正数和负数课件(1)
文档格式:PPT 文档大小:0.99MB 文档页数:18
人教版初中数学七年级第一章 有理数1.1 正数和负数课件(1)
《C语言程序设计》课程教学资源:实验 6
文档格式:PPT 文档大小:123KB 文档页数:1
一、实验目的:学习一维数组的定义与使用 二、实验题目 1、输入10个数存放到数组中,找出其中最大的数与数组的第一个数交换找出最小的数与数组的最后一个数交换, 输出结果
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