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黑龙江八一农垦大学:《作物化学控制原理与技术》课程教学资源(化学调控,讲稿,任课教师:郑殿峰)
文档格式:DOC 文档大小:221KB 文档页数:58
第一章 作物化学控制概述 第二章 植物激素系统与植物生长发育的化学控制 第三章 植物生长调节剂及其作用特征 第四章 作物化学控制技术原理 第五章 主要作物的化控原理和技术
云南大学:《普通生态学》课程教学资源(试题)试题四答案
文档格式:PDF 文档大小:39.11KB 文档页数:3
一、解释下列术语:(本题5小题,每题3分,共15分) 1、 Siccocolous Plants生植物在干旱环境中生长,能耐受较长时间干旱而仍能维持水份平衡和正常生长发育的一类植物。 2、 Population Size:种群大小:种群个体数量的多少。 3、Co -evolution-:协同进化;两个相互作用的物种在进化过程中,相互适应、共同进化的现象
《环境与发展论》课程PPT教学课件(讲稿)第二篇 当代资源与环境问题 第一章 资源 第二节土地资源
文档格式:PPT 文档大小:573.5KB 文档页数:39
土壤是地球陆地上能生长植物并能结果的疏松表层。它是陆地生物生长的基质,离开土壤,多数陆地生物无法生存,农业生产也无法进行。另一方面,土壤又是生命活动的产物,没有生物就没有土壤,有些土壤还是人类劳动的产物
复旦大学:《生物学野外实习》课程教学资源(学生论文)2013级天目山野外实习论文集(2010级,共十三篇)
文档格式:PDF 文档大小:5.26MB 文档页数:168
天目山荒地与林地的林下植被类型与生长状况对比 西天目山地区道旁植物及其分布影响因素 天目山攀援植物生长特性探究 西天目山攀援植物的攀援能力及生态适应性研究 天目山保护区黄山松的种间竞争和种内竞争调查分析 天目山雌雄异花同株植物楼梯草(Elatostema involucratum)生境影响研究 天目山柳杉瘿瘤病感染情况研究与致病菌鉴定 天目山地区家燕、金腰燕和烟腹毛脚燕的筑巢行为研究 天目山常见昆虫趋性调查 水黾在水面上的运动方式以及其三对足的功能调控 天目山部分蚂蚁信息素的作用初探 豉甲复眼与附肢的功能研究
《植物与植物生理学》课程教学资源(教案讲义)第九讲 植物的成花与花期调控
文档格式:DOC 文档大小:92.5KB 文档页数:5
(1)概念(生长、发育、分化、生长大周期、再生现象、顶端优势、向性运动、春化作用、春化处理、光周期现象、长日植物、短日植物、日中性植物、临界日长、临界夜长、呼吸跃变期)。 (2)休眠的原因及其意义。 (3)植物营养器官的周期性、相关性。 (4)春化作用所需条件、感受部位。光周期所需条件、感受部位
复旦大学:《植物改变生活》课程教学资源(课件讲稿)第三章 植物生理学
文档格式:PDF 文档大小:11.16MB 文档页数:224
植物的水分代谢 植物的矿质营养 植物的光合作用 植物的呼吸作用 植物生长物质 植物的生长生理 植物的生殖生理 植物的抗性生理 植物的成熟和衰老生理
西藏农牧学院:《西藏作物栽培学 Crop Cultivation》课程教学资源(电子教材)第八章 其它作物
文档格式:DOC 文档大小:684.5KB 文档页数:27
第一节 绿肥 一、紫花苜蓿 二、草木樨 第二节 荞麦 一、概述 二、西藏荞麦类型 三、植物学特征 四、生物学特性 五、生长发育过程 六、荞麦的栽培技术 第三节 向日葵 一、生长发育 二、栽培技术 第四节 烟草 一、烟草的生产的发展 二、烟草的生物学基础 三、烟草的产量和品质 四、烟草的栽培技术 五、烟草的成熟、采收和烘烤 第五节 大麻和亚麻 一、概述 二、植物学特征 三、生物学特征 四、栽培技术
《植物与植物生理学》课程PPT教学课件(高职高专)第七章 植物生长物质
文档格式:PPT 文档大小:2.53MB 文档页数:11
第一节生长素类 第二节赤霉素类 第三节细胞分裂素类 第四节脱落酸 第五节乙烯 第六节植物激素间的相互关系
华东理工大学:《发酵工程 Fermentation Engineering》课程教学资源(电子讲义)第十四章 动植物细胞培养
文档格式:DOC 文档大小:1.64MB 文档页数:19
动植物细胞培养是指动、植物细胞在体外条件下的存活或生长。动植物细胞培养与微 生物细胞培养有很大的不同(表14-1)。由于动物细胞无细胞壁,且大多数哺乳动物细胞 附着在固体或半固体的表面才能生长:对营养要求严格,除氨基酸、维生素、盐类、葡萄 糖或半乳糖外,还需有血清
《普通植物病理学》习题解答
文档格式:DOC 文档大小:119KB 文档页数:24
1.植物病害的定义是什么? 植物在自然界里的生长与发育会遇到各种各样的挑战与威胁。任 何影响植物健康地生长发育的因素都有可能影响它的产量与质量,从而影响人 类对它的利用价值。不适宜的土壤结构、养分状况、水分供应、微生物区系 等,不良的大气物理环境和化学环境,各种有害生物的侵袭与破坏等等
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