上海交通大学：《脑与机器人》课程教学课件（三）脑与机器人实验课（2）

上海交通大学：《脑与机器人》课程教学课件（三）NAO机器人实践课

1.面向机器语言 机器语言和汇编语言 2.面向过程(数据加工过程)语言: $Ac, fortran, pascal, basic 3.面向对象语言:如c++ 4.智能化语言

1-1本课程的内容、性质及学习要求 一、课程内容 机械机器、机构的总称 组成机器的基本单元: 机构运动单元→机械原理; 零件制造单元→机械设计

机械零件在机器中的作用机械零件制造:毛坯成形,切削加工。毛坯选择影 响:制造质量,使用性能,生产周期,制造成本。举例:摩托车发动机,机器人 汽车焊接生产线

上海交通大学：《脑与机器人》课程教学课件（二）12-05_脑与机器人12

上海交通大学：《脑与机器人》课程教学课件（二）脑与机器人

第一节工业发酵生产线上的细胞机器 第二节工业微生物细胞的工作模式

第一节发明 一、发明的概念 各个国家对发明下了不同的定义,虽 然其各不相同,却也具有一些共同的特点。美 国《专利法》第101条将发明定义为:任何新 颖而适用的制法、机器、制造品、物质的组合 ,或者任何新颖而适用的改进。该法还对其中 的“制法”作出了解释,是指制作的技艺或者方 法,包括对已知的制法、机器、制造品、物质 的组成或者材料的新用途。在日本《专利法》 中规定,发明是指利用自然规律进行技术构思 的高度创造

1. 概述 2. 分级范式 3. 反应范式 4. 慎思/反应范式 5. 多智能体