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复旦大学:《预防医学》课程教学资源(课件讲稿)食物因素与健康(2/3)人群营养状况评价、常见营养失衡所致疾病及其预防
文档格式:PDF 文档大小:2.34MB 文档页数:130
膳食调查 体格检查 实验室检查 个体营养状况评价
复旦大学:《预防医学》课程教学资源(课件讲稿)食物因素与健康(1/3)合理营养
文档格式:PDF 文档大小:1.41MB 文档页数:120
•基本概念 •营养素 •能量 •特殊人群营养
荆州职业技术学院院《动物营养与饲料》理论教案:第3章 营养需要与饲养标准
文档格式:DOC 文档大小:75KB 文档页数:12
运用饲养科学原理和饲料科学理论与技术来测定动物的营养需要,从而制订饲养标准,应用于畜禽、鱼类、实验动物、经济动物饲养实践,实为进行科学饲养,发展饲料工业、畜牧业和养殖业生产及动物疾病防制等所必需的
《水污染控制工程》课程教学资源(PPT课件)第十一章 废水生物处理的基本概念和生化反应动力学基础
文档格式:PPT 文档大小:1.64MB 文档页数:65
微 生 物 的 新 陈 代 谢 新陈代谢:微生物不断从外界环境中摄取营养物质, 通过生物酶催化的复杂生化反应,在体内不断进行物 质转化和交换的过程。 分解代谢:分解复杂营养物质,降解高能化合物,获 得能量; 合成代谢:通过一系列的生化反应,将营养物质转化 为复杂的细胞成分,机体制造自身
《乳仔猪饲料配制技术及腹泻的控制》讲义
文档格式:PPT 文档大小:410KB 文档页数:81
一、乳猪料的现状 1.消化性差,适口性不好,抗营养因子多 2.蛋白质普遍偏高,只重视蛋白,不重视能量 3.营养素与消化机能不匹配 4.没有根据环境来修订营养指标 5.仅靠香/甜味剂来掩盖适口性差 6.没有全面系统的设计乳猪料
荆州职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(PPT课件)第十三章 饮食与营养(13-1)营养与健康
文档格式:PPT 文档大小:115.5KB 文档页数:9
一.饮食与营养对人体健康的意义 二.医院饮食(重点掌握) (一) 基本饮食 分 分为 :普通饮食,软质饮食,半流质饮食,流质饮食 (二) 治疗饮食 概 (三) 试验饮食(诊断饮食)
荆州职业技术学院:《动物营养与饲料》理论教案_第五章 饲料配方设计与配合饲料生产(5.2)全价饲粮配方设计
文档格式:DOC 文档大小:41.5KB 文档页数:4
一、全价饲粮配方设计的原则 (一)、营养性原则 1、选用合适的饲养标准 饲养标准是对动物实行科学饲养的依据,因此,经济合理的饲料配方必须根据饲养标准规定的营养物质需要量的指标进行设计,在选用饲养标准的基础上,可根据饲养实践中动物的生长或生产性能等情况作适当调整,并注意以下问题
华中科技大学:《儿科学》课程PPT教学课件(讲稿)第三讲 儿童营养与喂养
文档格式:PPT 文档大小:86KB 文档页数:30
一、营养基础 二、婴儿喂养、儿童膳食 三、营养状况评价
黑龙江八一农垦大学资环系:《农业化学》课程电子教案
文档格式:DOC 文档大小:112.5KB 文档页数:17
第一章植物营养与施肥 第一节植物营养元素 第二节 一、根系的基本结构与养分吸收 二、植物对养分的吸收 三、植物的叶部营养 四、影响作物吸收养分的因素
《食品保藏原理》课程教学资源(电子讲义)六章 果蔬的冷冻工艺
文档格式:DOC 文档大小:79.5KB 文档页数:9
新鲜水果、蔬菜的贮藏不同于冻结食品的贮藏?水果、蔬菜在收获后仍是一 个活的有机体,继续进行着它的生命活动,我们在贮藏时要保持它的活体性质。 但是,采收后的果、蔬不能再从植枝上得到水分和营养的供给,只能利用在生长 过程中贮存的营养物质进行生命活功,主要是异化分解作用。随着营养成分的消 耗和水分的失去,果、蔬的品质不断变化,最后失去食用价值。另一方面,不论 是长期还是短期贮藏,果、蔬随时都面临着外界微生物如酶菌和细菌等的侵袭
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