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运城学院:《外国教育史》课程教学资源(电子教案)第十一章 洛克的教育思想
文档格式:DOCX 文档大小:20.95KB 文档页数:6
通过本章学习,使学生了解洛克绅士教育理论的目的、内容、方法。掌握有关思潮或理论、概念的来龙去脉、在历史上的地位、以及对后世的影响
华南师范大学:《教育心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三讲 联结派学习理论
文档格式:PPT 文档大小:4.03MB 文档页数:22
华南师范大学:《教育心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三讲 联结派学习理论
华南师范大学:《教育心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四讲 认知派学习理论
文档格式:PPT 文档大小:4.18MB 文档页数:66
华南师范大学:《教育心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四讲 认知派学习理论
华南师范大学:《教育心理学》课程教学资源(电子教案,何先友)
文档格式:DOC 文档大小:438KB 文档页数:14
华南师范大学:《教育心理学》课程教学资源(电子教案,何先友)
华南师范大学:《教育心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿,英文版)Educational Psychology
文档格式:PPT 文档大小:5.57MB 文档页数:21
Instructional objectives: What does one learn in his learning, according to Tolman? What is the opinion of Tolman aboutreinforcement and reinforcementexpectancy?
华南师范大学:《教育心理学》课程教学资源(讲义,英文版)Teaching Declarative Knowledge
文档格式:DOC 文档大小:40.5KB 文档页数:5
华南师范大学:《教育心理学》课程教学资源(讲义,英文版)Teaching Declarative Knowledge
华南师范大学:《教育心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿,英文版)Chapter 7 Knowledge learning and instruction
文档格式:PPT 文档大小:4.42MB 文档页数:56
华南师范大学:《教育心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿,英文版)Chapter 7 Knowledge learning and instruction
华南师范大学:《教育心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿,英文版)Chapter 6 Constructivism
文档格式:PPT 文档大小:75KB 文档页数:23
华南师范大学:《教育心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿,英文版)Chapter 6 Constructivism
华南师范大学:《教育心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿,英文版)Chapter 12 Moral Development and Moral Trait
文档格式:PPT 文档大小:2.25MB 文档页数:9
华南师范大学:《教育心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿,英文版)Chapter 12 Moral Development and Moral Trait
华南师范大学:《教育心理学》课程教学资源(讲义,英文版)learning strategy
文档格式:DOC 文档大小:65.5KB 文档页数:10
华南师范大学:《教育心理学》课程教学资源(讲义,英文版)learning strategy
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