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《化学教学论》课程教学资源(教案讲义)第二章 化学教学的一般原理和方法
文档格式:DOC 文档大小:134KB 文档页数:25
1、理解化学教学以实验为基础这一最基本的特征; 2、理解化学实验在中学教学中的地位和作用; 3、化学教学的指导理论; 4、科学探究的方法; 5、化学学习的类型和过程
长安大学:《基础工程》第七章 几种特殊土地基上的基础工程
文档格式:DOC 文档大小:140KB 文档页数:16
特殊土定义:由于生成时不同的地理环境、气候条件、地质成因以及次生变化等原 因,使一些土类具有特殊的成分、结构和工程性质。通常把这些具有特殊工程性质的土类 称为特殊土。特殊土种类很多,大部分都具有地区特点,故又有区域性特殊土之称
《导游基础知识》第九章 中国的风物特产
文档格式:DOC 文档大小:42KB 文档页数:8
一、陶瓷器 (一)陶器 陶器是用陶土为原料,经过配料、成型干燥、烧制而成的器物总称。陶器一般有质地不纯、不透明、吸水 性较高及烧成温度较低的特征。陶器多数不上釉,但也有施釉(主要为含铅量较高的低温釉)的陶器
北京交通大学:《计算机硬件技术基础》第五章 内部存储器
文档格式:PPT 文档大小:701.5KB 文档页数:27
5.1存储系统概述 5.2内部存储器的作用及其分类 5.3半导体存储器的组成及工作原理 5.4内存的工作模式及主流技术 5.5内存的管理
中国科学技术大学:《有机化学》课程教学课件(PPT讲稿)第二十一章 有机合成
文档格式:PPT 文档大小:1.6MB 文档页数:50
一、重要性和基本要求 由结构简单的基本有机原料→结构较复杂的目标化合物 重要天然化合物的结构确认; 有机合成是一切有机研究的基础——合成样品,才有可 能进行各种研究; 理论研究(物理有机) 往往是合成了一类新化合物,随之开辟了一类新的研究 领域:
四川大学:《材料科学基础》课程教学资源(课件讲义)第六章 固体中的扩散
文档格式:PDF 文档大小:175.78KB 文档页数:6
第六章固体中的扩散 扩散是物质中原子(分子或离子)的迁移现象,是物质传输的一种方式。 气态和液态的扩散是人们在生活中熟知的现象,例如在花园中漫步,会感到 扑鼻花香;又如,在一杯净水中滴入一滴墨汁,不久杯中原本清亮的水就会变得 墨黑。这种气味和颜色的均匀化过程,不是由于物质的搅动或对流造成的,而是 由于物质粒子(分子、原子或离子)的扩散造成的。扩散会造成物质的迁移,会 使浓度均匀化,而且温度越高,扩散进行得越快
四川大学:《材料科学基础》课程教学资源(课件讲义)第四章 铁碳合金相图
文档格式:PDF 文档大小:823.94KB 文档页数:16
碳钢与铸铁是使用最为广泛的金属材料,是铁和碳组成的合金,不同成分的 碳钢和铸铁,组织和性能也不相同。在研究和使用钢铁材料、制定其热加工和热 处理工艺以及分析工艺废品的原因时,都需要应用铁碳相图
北京清华同衡规划设计研究院有限公司:步行与非机动车交通网络规划及建设技术指引——以铜陵市为例
文档格式:PDF 文档大小:783.43KB 文档页数:12
本文从网络规划的目标与原则入手,选取国内外的典型案例进行研究,提取出网络规划的关联要素与关联因子。在对铜陵步行与非机动车现状特点系统调查与分析的基础上,分析关联要素及因子与铜陵的相关性,得到铜陵的步行与非机动车交通网络规划
鸭坦布苏病毒E蛋白基因的原核表达
文档格式:DOC 文档大小:146.77KB 文档页数:5
试验检测结果表明,E基因在大肠杆菌中得到了表达,并且可与抗DTMUV的多克隆抗体发生特异性反应。E基因的成功表达为DTMUV的诊断试剂盒、疫苗等的研制奠定基础
《土质边坡稳定分析》教学资料(原理、方法、程序)第五章 土的抗剪强度
文档格式:PDF 文档大小:664.6KB 文档页数:30
土的抗剪强度理论是土力学的基石 也是边坡稳定分析的理论基础 因此简要回顾土的 抗剪强度理论 对于正确地进行边坡稳定分析是有益的
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