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《近世代数基础》课程定理定义及证明题解_补充部分

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《近世代数基础》课程定理定义及证明题解_311

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《近世代数基础》课程定理定义及证明题解_309

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《近世代数基础》课程定理定义及证明题解_308

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《近世代数基础》课程定理定义及证明题解_307

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《近世代数基础》课程定理定义及证明题解_304

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《近世代数基础》课程定理定义及证明题解_303

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《近世代数基础》课程定理定义及证明题解_近世代数_章节习题与答案

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三.状态空间模型(数学模型) 一、(数学)模型建模概论二、机理法建模(人口预测模型) 三、拟合法建模

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课程性质:经济类本科生专业基础课程。本课程需预修高等数学等前期课程作为基础。基本内容:本课程从定性与定量结合的角度系统地论述了对社会经济现象数字资料搜集、整理、分析的一般方法,其中的原理与方法不但可以描述社会经济现象数量之间的联系关系和变动规律同时又是进一步学习计量经济学等其它相关学科的基础