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国家开放大学:2015年春季学期“开放专科”教育管理专业教育学期末试题(7月)
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国家开放大学:2016年春季学期“开放专科”教育管理专业教育学期末试题(7月)
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天津开放大学:《教育学》课程教学资源(试卷习题)一体化模拟试题及答案
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吉林大学:《护理教育学》课程教学资源(试卷习题)04年试卷(AB卷,含参考答案)
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第一节 教育心理学概述 第二节 行为主义心理学的学习理论 第三节 认知心理学的学习理论 第四节 人本主义心理学的学习理论 第五节 社会学习理论 第六节 操作技能的学习心理
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第一节      护理教育培养目标 第二节      护理教学目标 第三节      教学目标的分类 第四节 护理教学目标的编制与实施
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第一节 护理教学原则 第二节 护理教学过程
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第一节 护理教育中的德育 第二节 护理教育中的美育 第三节 护理教育中的体育
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第一节 继续护理教育概述 第二节 继续护理教育原则和方法 第三节 继续护理教育程序
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第一节 护理教育管理概述 第二节 护理教育管理的职能 第三节 护理教育管理的内容 第四节 教育质量的控制及保障体系
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