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《行政管理学》课程教学资源(教学案例分析)
文档格式:DOC 文档大小:54KB 文档页数:8
案例分析题 1 某建筑公司,经过几十年的发展,已经成为当地知名的建筑龙头企业。总结企业成功的经验,许多管理人员归结 为天时、地利、人和,如国家经济的持续发展、与当地政府、银行的良好关系,几十年形成的固定客户和良好的信誉, 良好的员工素质等等
《国家公务员考试》教学辅导资料(时事申论)温总理的政府工作报告
文档格式:DOC 文档大小:58.5KB 文档页数:12
2006 年,是我国实施“十一五”规划并实现良好开局的一年,国民经济和社会发展取得 重大成就。 经济平稳快速增长。国内生产总值 20.94 万亿元,比上年增长 10.7%;居民消费价格 总水平上涨 1.5%。经济增长连续四年达到或略高于 10%,没有出现明显通货膨胀
卧龙国际知识经济研究院:《OK策划决策模式》第六部 OK 资本论(史宪文)
文档格式:PDF 文档大小:89.02KB 文档页数:20
1资本的概念 资本 我们习惯于把西方经济称为市场经济,因为在西方,政府、企 OK资本论 业、个人的经济目的基本上是在市场中实现的。在市场中实现经济 目的的手段是自由竞争,通过自由竞争,政党实现执政地位与政治 目标,通过自由竞争,各产业间实现资源合理配置,企业实现利润 透过OK模式看商务的根系 最大化
《国家公务员考试》教学辅导资料(时事申论)时评集锦 2008版
文档格式:DOC 文档大小:624.5KB 文档页数:143
1.大力加强农业基础建设 2.干部换届要树正气刹歪风 3、冰雪无情人有情 4、养成和保持一种良好的执政心态 5、转变经济发展方式不放松 6、推进政府职能转变是一场革命
苏州科技学院:《管理经济学》第七讲 市场 政府 企业
文档格式:DOC 文档大小:51.5KB 文档页数:6
前面,我们用较多的篇幅和精力,用实证分析的方法,研究了在产品市场和要 素市场上消费者与生产者各自的理性行为。大家可以清楚地感觉到,在我们的分析 中,有两个基本前提,一个是每个消费者和厂商都以追求最大自利为决策前提和目 标,第二个是在资源配置的过程中始终以市场为主体
《西方经济学》1998—2002中国宏观经济政策
文档格式:PPT 文档大小:29KB 文档页数:2
国家统计局副局长答记者问: 从1998年开始,在国际国内两大背景的压力下,政府 越来越感到需求的不足。从国际背景下,1997年爆发的亚 洲金融危机对一些国家和地区的经济造成了严重冲击,我 国受其影响,外部需求明显减弱。从国内环境看,1996年 实现经济“软着陆”之后,物价水平、经济增长率回到正常 状态,特别是1997年以后,国内消费需求由过去两位数增 长变为一位数增长
《现代企业管理及其案例》教学资源(PPT课件讲稿)佐丹奴经济案例分析
文档格式:PPT 文档大小:544.5KB 文档页数:22
中国政府与香港签订CEPA 威胁 《更紧密经贸关系安排》 规定内地从2004年1月1日起对 强势原产香港进口金额较大273个税目的产 品实行零关税.服装业被认为CEPA落 弱势
黑龙江农业经济职业学院:《经济法基础》课程教学资源(PPT课件)第九章 市场失灵与政府调控(9.1)市场失灵及其表现
文档格式:PPT 文档大小:86KB 文档页数:9
一、市场失灵的含义 市场失灵是指市场机制不能提供符合社会 效率条件的商品或劳务。亚当斯密经济理论的 核心是充分发挥价格在市场经济中“看不见的 手”的作用,但是市场真是万能的吗?在现实 生活中,我们就会发现有很多事情单纯依靠市 场机制并不能得到合理的解决,这就是所谓的 市场失灵问题。市场失灵主要体现为无法合理 解决以下方面的问题:外部性、公共产品、社 会收入分配公平性和垄断
武汉大学:《公共经济学》讲义
文档格式:DOC 文档大小:92.5KB 文档页数:25
公共经济学是一门新兴的交叉学科主要运用经济学的基本原理和方法来 究以政府为主的公共部门的管理问题。本课程要求教师通过课堂讲授和引导学生进行案例分 析、阅读有关文献资料,使学生能够全面掌握公共经济学的基本概念、理论和方法,弄清有关 概念、原理、方法之间的区别与联系,并具备独立分析和解决实际问题的能力。具体要求如 下:
河南大学工商管理学院:《宏观经济学》课程教学资源(PPT课件)第十一章 宏观经济政策和理论
文档格式:PPT 文档大小:403.5KB 文档页数:18
宏观经济政策常常是经济学家争论异常激烈的问题对于宏观经济运行的特性以及政府应当通过其政策在经济 活动中扮演的角色,从来就是众说纷纭。在本章中,我们把争论的问题归结为两个方面:第一、宏观经济政策应该 采取主动姿态,还是被动姿态(是否需要干预);第二 政策制定者是自由地根据经济运行的状况相机行事,还是应当遵循某些既定的规则(怎样干预)
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