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中国科学技术大学:《线性代数》课程教学资源(讲义)第三章 矩阵(3-1)矩阵1/3
文档格式:PDF 文档大小:343.8KB 文档页数:28
1 行列式、矩件、n维、线性组、标准形与二次型,其中行列式与矩阵是其基本理论基础
西南科技大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(教学大纲)Essentials of Chinese Modern and Contemporary History
文档格式:DOC 文档大小:103.5KB 文档页数:13
一、本课程教学目的和课程性质 《中国近现代史纲要》课程是全国高等学校本科生公共必修的一门思想政治理论 课。本课程的任务,通过本课程的教学,主要是帮助学生认识近现代中国社会发展和革 命发展的历史进程及其内在的规律
中国矿业大学材料学院:《表面改性技术》课程电子教案(PPT教学课件)第八章 纳米表面工程
文档格式:PPT 文档大小:1.26MB 文档页数:94
什么是“纳米表面” 纳米量级厚度的薄膜 表面含有纳米颗粒与原子团族 表面含有纳米碳管 复合纳米表面
华中科技大学:《科学社会主义理论与实践》第三讲 中国特色的社会主义建设
文档格式:DOC 文档大小:88KB 文档页数:20
经过建国后近30年的社会主义建设(苏联模式的社会主义),中国基本上形成了一整 套较为完整的工业体系和国民经济体系。但是,由于长期“左”的干扰,加上“文革”的 破坏,到1976年,中国的国民经济已经面临崩溃的边缘,1976年的工农生产总产值只比 上年增长1.5%,主要产品绝大部分没有完成计划产量;国民收入下降2.7%,实际上已处于 负增长的状态;人民的物质生活水平比10年前下降;而且与发达国家经济的差距越拉越 大
上海交通大学:《中国文化概要 The Substance of Chinese Culture》课程教学资源(讲稿)唐宋变革论与唐宋之际的历史演变
文档格式:PDF 文档大小:3.01MB 文档页数:36
• 从公元10世纪到11世纪,中国社会先后经历了唐代末年的藩镇割据、五代十国的战乱、宋代初年的政治与社会重建。 • 宋代展现出与唐代迥然不同的政治结构、社会风气与经济形态。 • 通常,学术界将这一阶段的历史演变称为“唐宋变革”。 • “唐宋变革”是否是中国历史上的一个根本性的转变呢?
中国国土资源经济:世界能源发展趋势与中国能源未来发展方向(2019)
文档格式:PDF 文档大小:487.16KB 文档页数:13
2018年全球能源消耗同比增长2.3%,几乎是2010年以来平均增长率的两倍。全球天然气消费量为3.86万亿立方米,同比增长5.3%,是过去5年平均增速的2.3倍。能源效率改善乏力,与能源相关的CO2排放量再创新高。中国、美国和印度三国的能源需求增长之和约占全球总量的70%
《社会科学研究方法》课程教学资源(阅读材料)中国政府购买社会组织公共服务现状分析
文档格式:PDF 文档大小:915.43KB 文档页数:6
与政府相比,社会组织也是公共服务供给的重要主体。我国政府近些年加快政府购买服务的制度化建设。针对中国政府购买服务的政策,本文从购买主体、承接主体、购买内容、购买机制四个方面,描述分析中国政府购买服务体制的发展现状
《世纪大讲堂》教学资源(讲稿)第二十四讲 中国的劳动分工为何难发展
文档格式:DOC 文档大小:48.5KB 文档页数:12
主持人:追求进步、学术倾听,世纪大讲堂问候您,我们知道李约瑟写过《中国 科技发展史》,亚当·斯密写过《国富论》,在一般人看来,这两个人之间毫无 关系,但是有的人就想把他们拿捏在一起说事。那这个人是谁呢?就是北京大学 中国经济研究中心的陈平教授
《世纪大讲堂》教学资源(讲稿)第二十一讲 展望千年的中国经济
文档格式:DOC 文档大小:49KB 文档页数:14
主持人:追求进步,学术倾听,世纪大讲堂向您问候。 千百年来,人们在跨越新年,跨越新世纪,跨越新千年的时候,都会对未来 的日子有一番展望,那未来的中国经济会是什么样子呢?我们今天请来了北京大 学中国经济研究中心主任林毅夫教授。请他谈谈这个问题。欢迎林教授上场
中国农业大学:《发酵工程学 Fermentation Engineering》课程教学资源(PPT课件)氨基酸生产工艺
文档格式:PPT 文档大小:119.5KB 文档页数:55
• 氨基酸是构成蛋白成分 • 目前世界上可用发酵法生产氨基酸有20多种
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