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西安石油大学体育系:《排球 Volleyball》课程教学资源(打印版)专业课程教学大纲
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一、排便的评估 (一)排便生理: 当食物由口进入胃和小肠进行消化吸收后,将其残渣储存于大肠内,其中除一部分水 分被大肠吸收外,其余均经细菌发酵和腐败作用后形成粪便。粪便中还包括脱落的大量上 皮细胞、细菌以及机体代谢后的废物,如胆色素衍生物和钙、镁、汞等盐类。粪便在大肠 内停留时间越长,水分被吸收越多
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新疆大学:《大学体育》课程教学资源(教案讲义)大学二年级排球选项课教案
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《衡阳师范学院学报》编排体例
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1、向学生交代本课程的有关情况。 2、学习准备姿势和移动。 3、学习
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深圳大学管理学院:《运筹学》课程教学资源(案例PPT)排队论(学生作品)
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上海交通大学:《历史视野下的美国文化 American Culture Under the Historical Perspective》通识课程教学资源(学生论文)美国排华法案产生的原因 On the causes of Chinese Exclusion Act
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胜利十三中学2011年暑期学生活动安排_环保宣传材料
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(1)完美晶体的结构描述:晶体学 对象:原子排列方式(简化;理想;几何) =》周期
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节能减排与低碳技术成果转化推广清单(第二批)
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