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郑州牧业工程高等专科学校:《动物繁殖学》课程教学资源(讲义)专业实践技能基本要求
文档格式:DOC 文档大小:21KB 文档页数:2
一、专业和行业领域概述 动物繁殖学是研究动物繁殖规律及其机理、动物繁殖技术和提高动物繁殖 力的科学。本课程是动物科学专业的专业基础课,同时也是一门技术性和实践 性很强的技术课程。动物繁殖管理是畜牧业生产过程的核心工作,动物的繁殖 力直接影响到每一头出栏家畜的成本及养殖的经济效益
《2001-2009考研政治真题和答案详解》考研政治2007
文档格式:DOC 文档大小:64.5KB 文档页数:27
2007年考研政治真题和答案详解 一、单项选择题:1~16小题。每小题1分,共6分下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。 1.风定花犹落,鸟鸣山更幽形象地表达了动和静的辩证关系是 A.静不是动,动不是静 B.静中有动,动中有静 C.动是必然的,静是偶然的 D.动是静的原因,静是动的结果 【参考答案】B
动物科学专业:《动物医学专业》课程教学资源_外语 The Specialized English in Animal Science and Veterinary Medicine
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:2
本门专业英语课程是指适合大学动物医学专业学生,介绍和讲解有关动物医学方面的 特别英语。其基本内容是与动物医学专业有关基础课、专业基础课和专业课的英文文章 涉及解剖学、组织胚胎学、动物生物化学、动物生理学、兽医产科学和繁殖学、兽医传染 病学和免疫学。同时本门课程也重点讲述英文摘要的翻译以及如何将中文摘要翻译成英 文。本门课的主要学习目的是了解动物医学的概念,知识和内容的英文表达,提高专业英 语水平:掌握中文摘要翻译成英文的技巧
《Flash8中文版实用教程》第七章 创建动画
文档格式:PPT 文档大小:1.03MB 文档页数:34
第7章创建动画 本章内容 一、创建关键帧 二、动画与图层 三、创建运动动画 四、创建补间形状动画 五、“帧一帧”动画 六、编辑动画
《理论力学》课程教学资源(PPT讲稿)第五章 质系动力学普遍定理(5.3)质系动能定理
文档格式:PPT 文档大小:506KB 文档页数:13
5-3质系动能定理 柯尼希定理 “质系动能等于质系相对质心运动的动能 加上位于质心上质量为质系总质量的质 点的动能。”或者:“质系的动能等于 跟随质心平动的动能加上相对质心平动 坐标系运动的动能
上海外国语大学:《英语专业语法》Lecture 6 Verbs and auxiliaries
文档格式:PPT 文档大小:320KB 文档页数:62
Lecture 6: Verbs and Auxiliaries 1动词 (1)表示动作中状态的词叫做动词。 (2)根据其在句中的功能,动词可分为四类,分别是:实义动词(Notional Verb)、系动词( Link Verb)、助动词(Auxiliary Verb)、情态动词(Modal Verb)
《实验动物学》课程教学资源(书籍文献)第八章 生物医学研究中实验动物的选择
文档格式:PDF 文档大小:602.87KB 文档页数:8
第一节 选择原则和方法 一、选用与人的机能、代谢、结构及疾病特点相似的实验动物 二、选用遗传背景明确,具有已知菌丛和模型性状显着且隐定的动物 三、选用解剖、生理特点符合实验目的的要求的动物 四、选择不同种系实验动物存在的某些特殊反应 第二节 各类实验动物选择索引 一、两栖纲 二、爬行纲 三、鸟纲 四、哺乳纲
赣南师范大学(赣南师范学院):《社会学原理》课程教学资源(PPT课件)第七章 社会互动
文档格式:PPT 文档大小:1.78MB 文档页数:35
一、社会互动的含义 二、社会互动理论 三、社会互动的要素 四、社会互动的情境与过程 五、社会互动的维度 六、社会互动的类型 七、集合行为
湘潭大学:《电力拖动自动控制系统》第四章 可逆调速系统和位置随动系统(4.2)位置随动系统(自学)
文档格式:PPT 文档大小:22.5KB 文档页数:6
4.2.1 位置随动系统的组成 4.2.2 位置随动系统的特征及其与调速系统的比较 4.2.3 位置传感器 4.2.4 位置随动系统的稳态误差分析和参数计算 4.2.5位置随动系统的动态校正及控制
化学工业出版社:《化工仪表及自动化》课程教材电子教案(PPT课件讲稿,第三版)第十一章 执行器
文档格式:PPT 文档大小:621KB 文档页数:53
◼ 气动执行器 ◼ 气动执行器的组成与分类 ◼ 控制阀的流量特性 ◼ 控制阀的选择 ◼ 气动执行器的安装和维护 ◼ 阀门定位器与电-气转换器 ◼ 气动阀门定位器 ◼ 电-气阀门定位器 ◼ 电-气转换器 ◼ 电动执行器 ◼ 概述 ◼ 角行程电动执行机构 ◼ 直行程电动执行机构
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