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集美大学:《理论力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 力偶理论
文档格式:PPT 文档大小:416.5KB 文档页数:28
力偶是个特殊的力系,它具有其自身的特性。力偶系与汇交力系一样也是一个基本力系,是研究一般力系的基础。本章主要介绍力偶矩失的概念,力偶的等效条件,力偶系的合成和平衡条件
《管理学》课程教学资源(PPT讲稿)案例汇编
文档格式:PPT 文档大小:414KB 文档页数:5
教学案例 海尔的腾飞 崛起与发展:从濒临倒闭的集体小厂发展壮大成为知名的跨国企业 创立于1984年,崛起于改革大潮之中的海尔集团,是在引进德国利勃海尔电冰箱 生产技术成立的青岛电冰箱总厂基础上发展起来的。在海尔集团首席执行官张瑞 敏“名牌战略”思想的引领下,海尔经过十八年的艰苦奋斗和卓越创新,从一个 濒临倒闭的集体小厂发展壮大成为在国内外享有较高美誉的跨国企业。 2002年海尔实现全球营业额711亿元,是84年的20000多倍;
《观赏植物学》课程教学资源:电子讲稿(绪论、总论、各论)
文档格式:DOC 文档大小:463KB 文档页数:117
第一章 绪论 第一节 观赏植物的定义,任务和学习方法 第二节 观赏植物在景观建设中的作用 第二章 总论 第一节 植物分类基础知识 第二节 植物分类的方法和分类系统 第三节 观赏植物的生长发育规律 第四节 植物的生态习性 第五节 植物(特别是树木)对环境的改善和防护功能 第六节 观赏植物的美化功能 第七节 观赏植物的配置 第三章 各论
《过程设备设计基础》课程教学资源(PPT讲座)潘家祯(过程装备与控制工程教学指导委员会)教育的形势与我们的责任
文档格式:PPT 文档大小:258KB 文档页数:54
1、教指委的任务与工作 2、当前国际教育界的形势 3、美国的教育评价体系 4、英国的大学评价标准 5、我们的责任与思考 6、对我们专业的理解和建议
中原科技学院:公共艺术教育教学中心《音乐与美的实践与传播》课程授课教案(共九章,主讲教师:宋丽娜)
文档格式:PDF 文档大小:1.8MB 文档页数:105
第一章 艺术观念及调研方法 第二章 调研报告制作 第三章 调研分析与主题研究 第四章 音乐基础知识及艺术实践 第五章 声乐作品赏析及艺术实践 第六章 器乐作品赏析及艺术实践 第七章 儿童音乐作品赏析及艺术实践 第八章 综合艺术作品赏析艺术实践 第九章 课程评价考核
广州中医药大学:《中医美容学》讲义
文档格式:PPT 文档大小:223KB 文档页数:35
气、血、津液,是构成人体的基本 物质,也是维持人体生命活动的基本物 质。气、血、津液,是人体脏腑、经络 等组织器官生理活动的产物,也是这些 组织器官进行生理活动的物质基础
温州大学:《西方经济学 Economics》课程教学资源(PPT课件,宏观部分)第十九章 经济增长和周期理论
文档格式:PPT 文档大小:432KB 文档页数:33
一、经济增长概述 1.经济增长的定义 美国经济学家库兹涅茨1971年接受诺贝尔经济奖时曾给经济增长下了这样一个定义: 一个国家的经济增长,可以定义为给居民提供种类日益繁多的经济产品的能力长期上升,这种不断增长的能力是建立在先进技术以及所需要的制度和思想意识之相应的调整的基础上的。 宏观经济学中:经济增长是产量的增加其程度用增长率表示
《计算机基础知识》课程教学课件(PPT讲稿)计算机概述(2/2)第二节 计算机中数的表示和编码
文档格式:PPT 文档大小:220KB 文档页数:45
一、N进制数 1.N进制数的表示法(自学) 2.N进制数与十进制数的转换(自学) 3.二进制与十六进制数的转换 二、二进制数和十六进制数运算 1.算术运算 2.逻辑运算 三、计算机内数的表示 1.无符号数 2.带符号数 1)求补运算 2)补码 3)补码的真值计算 4)用补码表示带符号数的意义 3.8位、16位数的表示范围 4.进位、借位、溢出的判断 四、二进制编码 ASCII (美国标准信息交换码)
全美经典学习指导系列:《信号与系统》PDF电子书(共七章)
文档格式:PDF 文档大小:5.09MB 文档页数:363
几乎所有的电气工程领域以及其他很多科学和工程学科都需要运用信号与系统的概念和 理论。信号与系统是对通信、信号处理和控制系统等领域进行进一步研究的基础。 本书可以作为各种版本信号与系统教材的补充。另外,它本身也是一本教材,每章通过 大量附有答案的习题对基本概念和原理加以详细分析,这些习题是本书的重要组成部分
《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(电子教案,共八章)
文档格式:DOC 文档大小:383KB 文档页数:95
绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 第四章 加强道德修养 锤炼道德品质 第五章 遵守社会公德 维护公共秩序 第六章 培养职业精神 设立家庭美德 第七章 增强法律意识 弘扬法治精神 第八章 了解法律制度 自觉遵守法律
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