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一、选答题。下列各小题有四个备选答案,请选出其中一个最适合的答案,并将其序号填入试题的括号中。 1、一定意义上说,课程是()的媒体。 a、教育活动 b、教育、教学活动 C、教学活动 d、教育改革 (正确答案:b)
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本课学习要求 识记概念:教学评价、诊断性评价、形成 性评价、终结性评价、相对性评价、个体 内差异评价; 识记教学评价发展的历史阶段; 正确理解教学评价的功能; 运用有关原理和方法开展学生学业评价和 教师授课质量评价
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:3
一、选答题。下列各小题有四个备选答案,请选出其中一个最适合的答案,并将其序号填入试题的括号中。 1、教学过程存在多种矛盾,其中的基本矛盾就是() a、教师与学生间的矛盾 b、儿童与教材间的矛盾 C、教学过程的动力 d、教学过程的本质 (正确答案:C)
文档格式:PPT 文档大小:121.5KB 文档页数:40
一、教学活动概述 (一)教学活动的概念 在哲学意义上,人的活动就是“人对于外部世界的一种特殊的对待方式。是人的本质力量、个体存在、社会生活以及人类历史发展的基础
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上海交通大学:《欧洲文化导论》课程教学资源_论崇高-Cassius Longinus 朗吉纳斯-节选
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11.1 连通度与块 11.2 网络最大流 11.3 图与二分图的匹配 11.4 独立集,覆盖 11.5 Petri网
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复旦大学:《离散数学》课程教学讲义(图论)超图
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• 平面图的基本概念 • 欧拉公式 • 平面图的判断 • 平面图的对偶图
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上海交通大学:《台湾研究》课程教学资源_再论台湾两党体系的可延续
文档格式:PDF 文档大小:134.57KB 文档页数:30
• 无向树及其性质 • 生成树 • 根树及其应用
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