教学目标与要求：要求掌握微生物代谢的特点、微生物发酵和呼吸的概念及其主要类型；掌握微生物的生命活动过程中的物质与能量的转换机理,进而理解微生物呼吸与发酵的实质；重点掌握化能异养微生物的产能方式；了解细菌的光合作用和化能自养微生物的产能方式；了解微生物对有机物的分解代谢、了解生物固氮作用和生物的代谢活动在人类生活及生产中的应用,理解微生物的代谢调节。微生物的生命活动过程中的物质与能量的转换机理和微生物特有的合成代谢途径是本章的难点

人教版初中生物七年级下册第四单元　生物圈中的人第三章 人体的呼吸教案

人教版初中生物七年级下册第四单元　生物圈中的人第三章 人体的呼吸课件(2)

人教版初中生物七年级下册第四单元　生物圈中的人第三章 人体的呼吸课件

人教版高中生物必修1第5章第3节 ATP的主要来源──细胞呼吸习题(2)

人教版高中生物必修1第5章第3节 ATP的主要来源──细胞呼吸导学案

人教版高中生物必修1第5章第3节 ATP的主要来源──细胞呼吸教案(2)

喘即气喘、喘息。临床表现以呼吸困难,甚 至张口抬肩,鼻翼煽动,不能平卧为特征者 谓之喘证。喘证的症状轻重不一,轻者仅 表现为呼吸困难,不能平卧;重者稍动则喘 息不已,甚则张口抬肩,鼻翼煽动;严重者, 喘促持续不解,烦躁不安,面青唇紫,肢冷, 汗出如珠,脉浮大无根,甚则发为喘脱

使心跳、呼吸骤停的病人迅速恢复循环、 呼吸和脑功能所采取的抢救措施,称为 复苏或心肺脑复苏。 Resuscitation 复苏

(1)掌握呼吸的概念和意义 (2)掌握肺通气的的动力 (3)胸内负压的形成机理及其意义 (4)掌握肺泡表面活性物质的生理作用 (5)熟悉肺通气的阻力