网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(354)
《分析化学》第七章 吸光光度法 7.1 吸光光度法的基本原理 7.2 光度分析方法及仪器 7.3 显色反应及条件 7.4 光度分析的准确度
文档格式:PDF 文档大小:401.28KB 文档页数:42
一、物质对光的选择性吸收 光是一种电磁波,根据波长或频率大小分为X 射线、紫外、可见、红外、微波和无线电波。 第七章 吸光光度法 吸光光度法: 基于物质对光的选择性吸收而建立 的分析方法, 包括比色法和分光光度法。 分光光度法的优点: 灵敏、准确、快速、选择性 好、适于微量组分的测定
西北工业大学:《电磁场与电磁波》课程教学资源(PPT电子教案)第7章 规则波导和空腔谐振器
文档格式:PPT 文档大小:39.5KB 文档页数:1
因为课程学时有限,本章作为选学,其内容放在《微波 技术与天线》课程中学习。本章教案后续完成,请谅解
电子工业出版社:《电磁场与电磁波基础教程》课程教学资源(PPT课件讲稿)第6章 电磁波的传输
文档格式:PPT 文档大小:2.17MB 文档页数:125
6 . 1 传输线概述 6 . 2 导行电磁波的一般传输特性分析 6 . 3 矩形波导中导行电磁波的传输特性 6 . 4 其他导波系统简介 6 . 5 微波传输线 6 . 6 电磁波传输的应用
西安电子科技大学:《微波技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第37章 复习(II)
文档格式:PPT 文档大小:383.5KB 文档页数:31
本讲复习的带线和微带理论均是TEM波或准TEM波线。 研究的主要问题如图37-1所示。其中特性阻抗和Q值、衰减是重点
西安电子科技大学:《微波技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第36章 复习(I)
文档格式:PPT 文档大小:760.5KB 文档页数:32
这一部分我们将复习波导理论部分
《仪器分析》第10章 红外吸收光谱法
文档格式:DOC 文档大小:103KB 文档页数:24
一、红外光区的划分及主要应用 红外光谱在可见光区和微波光区之间,其波数范围约为 12 800~10cm-1 (0.75~1 000μm)。根据仪器及应用不同,习惯上又将红外光区分为三个区:近 红外光区;中红外光区;远红外光区。每一个光区的大致范围及主要应用如表 10-1 所示
西安电子科技大学:《微波技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第38章 复习(III)
文档格式:PPT 文档大小:484.5KB 文档页数:22
复习的最后一部分是谐振腔——重点是传输型谐振腔。 谐振腔的概念重点是谐振波长和品质因数Q
西安电子科技大学:《微波技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第35章 腔微扰
文档格式:PPT 文档大小:758.5KB 文档页数:35
在前面已经讨论了两部分:理想腔和耦合腔。现 在将进一步讨论非理想腔。这里把非理想腔特指为腔 内放物体,腔形状的改变等等。 此类问题严格说来必须从Maxwell方程组出发给出 新模式。但是,对任意腔建立严格理论是十分困难的。 微扰法是认为腔内模式(Field)不变,而所变的只 是谐振频率——这是场论计算中常用的近似方法
西安电子科技大学:《微波技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第32章 圆柱谐振腔
文档格式:PPT 文档大小:435.5KB 文档页数:26
与矩形腔的情况类似,我们以TEmn波为例,先研究z方向行波场——也即传输线情况
西安电子科技大学:《微波技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第34章 耦合腔
文档格式:PPT 文档大小:462KB 文档页数:23
已经把矩形腔、圆柱腔总结成为传输线腔,并采用 场论(复频率)方法和网络(推广cullen)方法作了分析,不 论是什么横截面的腔,它们都可以归纳为理想腔或孤立 腔,其最主要特点是四周封闭与外界不存在能量交换, 但是,实际谐振腔必须要与外界进行能量交换——这就 是讨论耦合腔的必要性
首页
上页
26
27
28
29
30
31
32
33
下页
末页
热门关键字
《国际政治与经济》
说唱
拯救地球
听力教学
思想道德与法治
受力分析
闽西职业技术学院
列宁
李岚 毕业于中南民族大学
口语、听力
基础地理
互联网应用
分治算法
和谐
光纤光学
管道
公关语言学
工程材料及机械制造基础
高数5
法学原理
法律社会科学
电机]
电机
电工,电子技术
等压
德州学院
道德与法治
创造学
成型控制原理
北京邮电大学出版社
SET
Reading
PS%BD%CC%B3%CC
PRO/E模具设计
ppt]
FLASH应用
《数控加工技术》
PB程序设计
《包装与环境》
`美国文学史
搜索一下,找到相关课件或文库资源
354
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有