第九章 组织的成长 第十章 组织文化 第十一章 组织变革与发展 第十二章 学习型组织

一、隋唐时期的文教政策 二、官学的继承和发展 三、科举制度的产生和发展

新时期德国职业教育改革发展态势 新时期我国职业学校专业设置策略

▪ 发展过程 ▪ 操作方法 ▪ 效果展示 ▪ 深层理念

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一．引言 二．项目的研究目标 三．项目的实施概况 四．项目的实施效果 五．项目的理论基础

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