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云南大学:《普通生态学》课程教学资源(PPT课件)第十四章 陆地生态系统的主要类型及其分布
文档格式:PPT 文档大小:37.05MB 文档页数:62
14.1 陆地生态系统分布的基本规律 14.2 陆地生态系统的类型及其分布 14.3 淡水生态系统的类型及其分布 14.4 海洋生态系统的类型及其分布
云南大学:《普通生态学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 生态系统中的能量流动
文档格式:PPT 文档大小:6.55MB 文档页数:81
12.1生态系统中的初级生产 12.2生态系统中的次级生产 12.3生态系统中的分解 12.4生态系统中的能量流动
山东师范大学:《生态学》课程教学资源(PPT课件)第一章 生物与环境
文档格式:PPT 文档大小:476KB 文档页数:94
1.1 环境与生态因子 1.2 生物与环境关系的基本原理 1.3 光及其生态作用 1.4 温度及其生态作用 1.5 水及其生态作用 1.6 土壤因素及其生态作用
《农业生态学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 生态系统的概念及农业生态系统的特点
文档格式:PPT 文档大小:357KB 文档页数:22
§2-1 系统的概念 §2-2 生态系统的概念 §2-3 生态系统类型的划分和自然生态系统的生态效应 §2-4 农业生态系统的特点
《城市生态环境学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 城市生态可持续发展(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:3.72MB 文档页数:103
一、自然资源与环境的可持续性是城市生态环境可持续发展的基础。 二、经济增长的可持续性是城市生态可持续发展的保障。 三、社会发展可持续是城市生态环境可持续发展的最后目标
山东农业大学:《农业生态学》课程教学资源(试题习题)试卷答案5
文档格式:PDF 文档大小:142.9KB 文档页数:3
一、名词解释(每个2分) 1.生态系统:生态系统是生物与生物之间以及生物与其生存环境之间密切联系、相互作用,通过物质交换、能量转化和信息传递,成为占据一定空间具有一定结构、执行一定功能的动态平衡整体,称为生态系统。 2.农业生态系统:是人类为满足社会需求,在一定边界内通过干预,利用生物与生物、生物与环境之间的能量和物质联系建立起来的功能整体
《生态学》课程教学资源(PPT课件讲稿)环境保护与可持续发展
文档格式:PPT 文档大小:988KB 文档页数:135
❖ 全球变化 ◼ 概述 ◼ 全球变化的生态后果 ◼ 减缓全球变化的途径 ❖ 生物多样性保护 ◼ 生物多样性概念 ◼ 生物多样性的格局 ◼ 生物多样性的测度 ◼ 濒危生物的评估与分级 ◼ 生物多样性的保护 ❖ 可持续发展 ◼ 环境与可持续发展 ◼ 生态恢复 ◼ 生态工程
山西师范大学:《生态学》课程教学资源(PPT课件)第二章 生物与环境
文档格式:PPT 文档大小:19.28MB 文档页数:202
第一节 生物种的概念 第二节 环境的概念及其类型 第三节 生态因子作用分析 第四节 生态因子的生态作用及生物的适应
山东农业大学:《农业生态学》课程教学资源(PPT课件)第八章 生物群落
文档格式:PPT 文档大小:19.37MB 文档页数:69
生物群落是生态系统中比生物个体和生物种群更高一级的组织水平层次。 生物群落是一个结构单元,是个体和种群成份通过代谢转化而成为功能单位, 具有它自身的独立结构、动态变化、内部关系及其分类分布规律,并影响到生态系统中能量转化、物质循环的方向、 速度和效率的高低,最终影响到生态系统的生产力及其稳定性
北京大学:《环境生态学 Environmental Ecology》精品课程(教案讲义)第9章 臭氧层破坏对地球环境生态的影响(酸雨及对环境生态的影响)
文档格式:PDF 文档大小:1.61MB 文档页数:59
第1节 酸雨的研究历史及现状 第2节 酸雨的概念 第3节 酸雨的形成机理 第4节 酸雨对人类健康的危害 第5节 酸雨对环境生态的危害 第6节 酸雨对建筑古迹的危害 第7节 防治酸雨的综合对策
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