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《大学物理学》(下)习题解答 习题十四
文档格式:DOC 文档大小:232KB 文档页数:4
14-1 自然光是否一定不是单色光?线偏振光是否一定是单色光? 答:自然光不能说一定不是单色光.因为它只强调存在大量的、各个方向的光矢量,并未要 求各方向光矢量的频率不一样.线偏振光也不一定是单色光.因为它只要求光的振动方向同 一,并未要求各光矢的频率相同.
华东理工大学:《物理化学》课程教学资源(思考题解答)第8章 各类反应的动力学
文档格式:PDF 文档大小:116.06KB 文档页数:5
1.已知分子在气相中的碰撞频率和在溶液中的碰撞频率差不多, 这是否意味着反应在气相中进行和在溶液中进行不会有太大的差别
暨南大学:《生理学》课程教学资源(讲义)第三章(3-4)呼吸运动的调节
文档格式:DOC 文档大小:192.5KB 文档页数:15
呼吸运动是一种节律性的活动,其深度和频率随体内、外环境条件的改变而改变例如劳动或运动时 代谢增强,呼吸加深加快,肺通气量增大,摄取更多的O2,排出更多的CO2,以与代谢水平相适应。 呼吸为什么能有节律地进行?呼吸的浓度和频率又如何能随内
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)多普勒效应及应用
文档格式:PPT 文档大小:628.5KB 文档页数:27
多普勒效应及应用 多普勒C.DOppler,18031853 奥地利物理学家, 他于1842年第一次论证 了相互转动的双星系统 所发射的光的频率的微 小变化,继而又讨论了 声源与观察者之间相对 运动时,观察者所接收 的声波频率的变化
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)第九章 振动(9.5)简谐运动的合成
文档格式:PPT 文档大小:700.5KB 文档页数:19
一、两个同方向同频率简谐运动的合成 设一质点同时参与两独立的同方向、同频率的简谐振动:
武汉大学水利水电学院:《工程水文学 hydrology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 水文统计
文档格式:PPT 文档大小:381KB 文档页数:44
一、事件 必然事件、不可能事件、随机事件 二、概率 随机事件出现的可能性大小 三、频率 对于水文现象,用频率作为概率的近似值
《电子线路(非线性部分)》课程教学资源(PPT课件)第三章 正弦波振荡器
文档格式:PPT 文档大小:1.68MB 文档页数:38
第一节 反馈振荡器的工作原理 第二节 LC正弦波振荡器 第三节 LC正弦波振荡器的频率稳定度 第四节 晶体振荡器 第五节 RC正弦波振荡器 第六节 负阻正弦波振荡器 第七节 寄生振荡、间歇振荡和频率占据
《低频电子线路》课程PPT教学课件:第五章 放大电路的频率特性(3/3)
文档格式:PPT 文档大小:501.5KB 文档页数:14
一、放大电路频率响应的改善 1.低频特性的改善
《大学物理》课程PPT教学课件:第十四章 机械振动(14.2)简谐运动中的振幅 周期 频率和相位
文档格式:PPT 文档大小:171.5KB 文档页数:4
一、振幅 二、周期、频率
厦门大学:《仪器分析及实验技术》课程教学资源(PPT课件)第六章 原子吸收光谱法 Atomic Absorption Spectrometry(AAS)
文档格式:PPT 文档大小:938.5KB 文档页数:19
6.1原子吸收光谱的基本原理 原子吸收光谱法是以测量气态基态原子外 层电子对共振线的吸收为基础的分析方法。 共振线:电子从基态跃迁至第一激发态时 ,要吸收一定频率的光,它再跃迁回基态时, 发出同样频率的光(谱线),这种谱线称为共 振发射线,电子从基态跃迁至第激发态所产 生的吸收谱线称为共振吸收线。 对于大多数元素,共振线就是灵敏线
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