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要求学生了解信息技术与化学课程整合的基本原则和模式,初步进行 教学课件制作,学会运用网络资源为化学教学服务
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一、道德与品德 (一)道德和品德的概念道德是指社会为了协调和控制社会生活而 向其成员提出的一系列行为准则的总和 品德,又称道德品质,是指道德在个体身 上表现出来的稳固心理特征。品德是个性 中具有道德价值的核心部分,是稳定的倾 向和特征,偶尔的道德行为不是品德
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第一节高等教育的宏观管理体制与运行机制 第二节高等教育管理体制与运行机制
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1.了解潜在课程本质与基本特点。 2.理解潜在课程与正规课程的关系。 3.理解学校教学环境的内容和组成要素
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复旦大学:《大学生健康素养与促进》系列课程教学资源(试卷习题)2013-2014第二学期《健康心理学》期末考试A卷
文档格式:DOC 文档大小:37KB 文档页数:2
复旦大学:《大学生健康素养与促进》系列课程教学资源(试卷习题)2013-2014《健康教育学》期末考试标准答案B卷
文档格式:DOC 文档大小:53KB 文档页数:6
复旦大学:《大学生健康素养与促进》系列课程教学资源(试卷习题)2013-2014第二学期预防本科《健康教育学》A卷
文档格式:PDF 文档大小:192.71KB 文档页数:5
复旦大学:《大学生健康素养与促进》系列课程教学资源(健康心理学(Health Psychology)课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:52KB 文档页数:6
复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(教学大纲)本科
文档格式:PPT 文档大小:1.76MB 文档页数:38
华东师范大学:教育技术学科教育之反思(PPT讲稿,祝智庭)
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