• 通过本章的讲解，使学生对于世界观、人生观以及价值观的概念有了清晰的了解，并了解了人生观的组成部分，明确了应当树立何种正确的人生观，并掌握了评判人生价值的根本标准。 • 第一节 树立正确的人生观 • 第二节 创造有价值的人生 • 第三节 科学对待人生环境

复旦大学：《美学与人生》课程教学资源（PPT课件）第五章 美学与人生境界 第四节美学的修养与审美的人生

明确为人民服务的人生观 是正确的人生观,把握其内容 和要求及其对人生的意义;培 养科学的人生态度,正确对待 人生挫折;掌握实现人生价值 的前提和条件,在履行人生责 任中创造崇高的人生价值

一、价值、人生价值、人生价值观 (一)价值:人(主体)的需要与满足人的需要的外界(客体)之间的一种关系

系统了解马克思主义人生观、价值观的理论 掌握马克思主义分析和理解人生问题的基本立场、观点和方法 帮助和引导学生树立科学、高尚的人生观，科学对待人生环境

理想信念教育，是大学生思想政治教育的核心。深入进行正确的世界观、人生观、价值观教育，是要使所有大学生都明白，党和人民对他们寄予殷切期望，全面建设小康社会和实现社会主义现代化需要他们去建设，中华民族的伟大复兴需要他们去奋斗，青春只有在为祖国和人民的真诚奉献中才能更加绚丽多彩，人生只有融入国家和民族的伟大事业才能闪闪发光。人生价值观在整个人生观体系中有着重要地位，它在深层次上影响制约和引导人们的实际行动。由于经济全球化、文化多元化、社会信息化，人们在价值选择上呈现多元化格局；在市场经济快速发展的今天，大学生面临更激烈的竞争压力，这使之在人生价值问题上迷茫困惑。本章从当代大学生面临和关心的实际问题出发，通过理论学习、课堂讨论和实践体验，旨在引起学生对人生价值和心理问题的思考，使之进一步掌握有关世界观与人生观、人生目的和人生态度、心理健康等知识，明确自我价值和社会价值的关系、个人与他人的关系、人与自然的关系，引导学生正确把握人生价值评价的正确标准，学会在实践中科学对待人生环境、选择人生价值，努力树立起正确的、科学的人生价值取向，摈弃错误的人生目的和消极的人生态度，正确把握个人在社会中的定位，把握好实现人生意义的基本条件，在社会生活中不断完善自己的人生价值观，创造出自己有价值的健康人生

一、环境的改变与适应 二、大学是人生发展的重要时期 三、本课程的主要内容和开设目的

第一节 人生转折与环境适应 第二节 大学生与社会责任 第三节 健康的心理与成才

《思想道德修养与法律基础》课程教学资源（教学设计）第一章 人生的青春之问（以新时代的担当成就出彩人生）

《思想道德修养与法律基础》课程教学资源（教学设计）第一章 人生的青春之问（人生本质之问）