人生的价值,并不是用时间, 而是用深度去衡量的。 列夫·托尔斯泰
人生的价值，并不是用时间， 而是用深度去衡量的。 — 列夫·托尔斯泰
第六讲树立正 确的人生价值观
第六讲 树立正 确的人生价值观
第一节人生价值观的基本内容 价值、人生价值、人生价值观 )价值:人(主体)的需要与满足人的 需要的外界(客体)之间的一种关系。 价值 主体←客体 人物
第一节 人生价值观的基本内容 一、价值、人生价值、人生价值观 （一）价值：人（主体）的需要与满足人的 需要的外界（客体）之间的一种关系。 价值 ／ ＼ 主体 ← 客体 人 物
二)人生价值 人生价值 主体 客体 社会集体他人自己人 人社会他人自然界
（二）人生价值 人生价值 ／ ＼ 主体 ← 客体 社会集体他人自己 人 人 社会他人自然界
人生价值与一般物的价值的区别 人生价值的物质承担着人在现实性上是 主客体的统 焦 裕 禄 李素丽 徐 虎 孔繁森
人生价值与一般物的价值的区别 人生价值的物质承担着人在现实性上是 主客体的统一
●同样作为客体,人生价值和物的 价值也不相同 人生价值高于物的价值 )人生价值观
同样作为客体，人生价值和物的 价值也不相同 人生价值高于物的价值 （三） 人生价值观
人生价值的构成 1、人的生命价值是人生价值的基础 2、社会价值与自我价值的统 ●3、内在价值与外在价值统 4、现有价值与应有价值的统
二、人生价值的构成 1、人的生命价值是人生价值的基础 2、社会价值与自我价值的统一 3、内在价值与外在价值统一 4、现有价值与应有价值的统一
自我价值 自我价值 个人的自我充 社会对个人的 实与肯定 尊重与满足 研制装备的先锋 革命英雄主义 崇高的荣誉 V扬威世界的特种兵 许光锋
社会对个人的 尊重与满足 个人的自我充 实与肯定 革 命 英 雄 主 义 崇 高 的 荣 誉 自我价值 自我价值
第二节人生价值的选择和思考 、人生价值的科学选择和评价
第二节 人生价值的选择和思考 一、人生价值的科学选择和评价
1、大学生对人生价值目标的选择 顺序:事业成功、国家强盛、纯真爱情 身体健康、知识渊博、心情舒畅、真诚友谊 家庭和睦、美满婚姻、世界和平、社会稳定 多彩生活、独立自主、社会承认、舒适生活 奉献社会、性格坚强、品格高尚、发家致富 聪明能干、人民幸福、共同富裕、民主自由 团结祥和、世人仰慕、平等互利、有权有势 地位显赫、安定太平、成名成家、流芳百世 光宗耀祖、创造发明、服务他人、容貌出众 造福子孙、延年益寿、子女有为、吃喝玩乐、 超度灵魂
1、大学生对人生价值目标的选择 顺序： 事业成功、国家强盛、纯真爱情、 身体健康、知识渊博、心情舒畅、真诚友谊、 家庭和睦、美满婚姻、世界和平、社会稳定、 多彩生活、独立自主、社会承认、舒适生活、 奉献社会、性格坚强、品格高尚、发家致富、 聪明能干、人民幸福、共同富裕、民主自由、 团结祥和、世人仰慕、平等互利、有权有势、 地位显赫、安定太平、成名成家、流芳百世、 光宗耀祖、创造发明、服务他人、容貌出众、 造福子孙、延年益寿、子女有为、吃喝玩乐、 超度灵魂
