本章尝试证明,虽然结构助词“的(底)”与其前的“之”、“者”在功能上 有相同之处,但是它们之间并没有渊源关系,“的”是在特殊的句法环境中,通过 语法化,由其原来的指示代词或疑问代词用法独立发展出来的。“的”的用法与其 前结构助词有本质上的差别。由于唐朝中期,“数+量十名”成了占优势的数量表 达,由此而来的类推效应要求一般的修饰语与其中心语之间也有类似于量词的语法 标记,而指代性质的“底”因其句法和语义上的相宜性而被虚化为一个助词来充当 这一语法标记

《大学英语精读》课程教学资源（语法练习）名词和代词

《大学英语精读》课程教学资源（语法练习）代词

一、 本课学习的主要内容： 1、名词的数（1） 2、物主代词 мой, твой 的数 二、 具体讲授：（4 学时） 1、名词的数 俄语中名词一般都有单数、复数两种形式，其复数形式构成方法如下：

一、 本课学习的主要内容： 1、前置词 в, на 的用法 2、动物名词与非动物名词 3、物主代词 наш, ваш 的性与数

一、 本课学习的主要内容： 1、动词第二变位法的几个实例 2、动词第一变位法的几个实例 3、疑问代词 чей 的性和数

一、 本课学习的主要内容： 1、名词单数第三格的构成和意义 2、人称代词第三格 3、数量数词（1—30） 4、数量数词 1—4 的用法

省略法 省略法是指在翻译中，原文中有些词在译文中可 以省略，不必翻译出来。 省略的目的在于使译文更加通顺流畅

第一讲 名词 第二讲 冠词和数词 第三讲 代词 第四讲 动词的时态

一、古文运动 二、唐传奇与俗讲 三、晚唐五代词