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第一节生物圈的组成 第二节生物圈的结构 第三节生物圈的形成与演化 第四节生态系统 第五节人与生物圈
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6.4旅行售货员问题 哈密尔顿路(Hamilton path):含有图的所有顶点的路. 哈密尔顿圈( Hamilton cycle):含有图的所有顶点的圈 哈密尔顿图(Hamilton graph):含有哈密尔顿圈的图; 半哈密尔顿图(SemiHamilton graph):含有哈密尔顿路, 但不含有哈密尔顿圈的图; 非哈密尔顿图(nonHamilton graph): otherwise
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教学目的 1.掌握:地球环境的圈层构造 2.熟悉:人类与地球各圈层的关系,草地对各圈层的依赖与影响 教学重点 1.大气、水圈、土壤圆、生物圜 教学难点 1.草地对各圈层的依赖与影响 教学方法启发式
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《他得的红圈圈最多》ppt课件5_《他得的红圈圈最多》01
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《他得的红圈圈最多》ppt课件4_一年级语文下册_他得的红圈圈最多课件_苏教版
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《他得的红圈圈最多》ppt课件3_10他得的红圈圈最多PPT课件
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《他得的红圈圈最多》ppt课件2_《他得的红圈圈最多》教学课件1
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《他得的红圈圈最多》ppt课件1_《他得的红圈圈最多》_课件
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人教版初中生物七年级下册第四单元 生物圈中的人第七章 人类活动对生物圈的影响习题(2)
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人教版初中生物七年级下册第四单元 生物圈中的人第七章 人类活动对生物圈的影响习题
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