国家开放大学：2012—2013学年第二学期“开放本科”小学教育专业小学语文教学研究期末试题（开卷）

国家开放大学：2011—2012学年第二学期“开放本科”小学教育专业小学语文教学研究期末试题（开卷）

国家开放大学：2010—2011学年第一学期“开放本科”小学教育专业小学语文教学研究期末试题（开卷）

国家开放大学：2009—2010学年第一学期“开放本科”小学教育专业小学语文教学研究期末试题（开卷）

国家开放大学：2006—2007学年第一学期“开放本科”小学教育专业小学语文教学研究期末试题（开卷）

“十一五”文化发展规划纲要中提出要加 强中国传统文化的教育,特别是指出在有条件的小学开设书法、绘 画的课程,中学语文课程中要増加传统经典诗词的比重。文化部长 孙家正今天透露说,国家教育部正在根据《纲要》的要求,具体编 制一些教学和教材的计划,这个计划中到底传统文化占了多大的比 目前暂时还没有一个结果

一、识字写字教学 二、阅读教学 三、口语交际教学 四、习作教学 五、综合性学习

一、小学语文课程 （一）课程 国内：唐代孔颖达在《五经正义》里注释《诗经·小雅》时说：“教护课程，必君子监之，乃依法制。” 宋代朱熹在《朱子全书·论学》中也多次使用“课程”一词，如“宽著期限，紧著课程”，又说“小立课程，大做工夫

华南师范大学：《教学媒体理论与实践》课程教学资源（文献资料）小学语文课教学中ASSURE模型的应用（二）

华南师范大学：《教学媒体理论与实践》课程教学资源（文献资料）小学语文课教学中ASSURE模型的应用（一）