网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
综合搜索
课件包
文库资源
综合搜索
课件包
文库(102)
遵义医科大学第一临床学院:《妇产科学》课程教学资源(教学大纲)供五年制本科临床医学、临床(农村订单定向医学生)、医学美容、麻醉学、医学影像学等专业使用
文档格式:DOC 文档大小:181KB 文档页数:17
遵义医科大学第一临床学院:《妇产科学》课程教学资源(教学大纲)供五年制本科临床医学、临床(农村订单定向医学生)、医学美容、麻醉学、医学影像学等专业使用
遵义医科大学第一临床学院:《传染病学》课程教学资源(PPT课件讲稿)肾综合征出血热 Hemorrhagic fever with renal syndrome(HFRS)
文档格式:PPT 文档大小:2.03MB 文档页数:70
教学目的: 1.了解流行性出血热的流行病学特点。 2.熟悉出血热的发病机制与临床表现。 3.掌握流行性出血热各期的诊断。 4.掌握流行性出血热各期的治疗原则。 5.了解流行性出血热的预防措施。 教学内容: 概述 实验室检查 流行病学 诊断 发病机理 治疗 临床表现 预防
遵义医科大学第一临床学院:《传染病学》课程教学资源(PPT课件讲稿)钩端螺旋体病(钩体病 Leptospirosis)
文档格式:PPT 文档大小:2.34MB 文档页数:57
目的和要求: 1.了解钩端螺旋体生物学特性及血清学分型,我国流行的主要菌群和发病机理。 2.掌握各型临床表现、诊断要点。 3.掌握本病的治疗原则,肺大出血型的治疗措施。 难点: 1.各型临床表现。 2.肺大出血型的治疗
遵义医科大学第一临床学院:《传染病学》课程教学资源(PPT课件讲稿)狂犬病 rabies(主讲:龙骏)
文档格式:PPT 文档大小:2.35MB 文档页数:46
目的和要求: 1、掌握临床表现、诊断要点; 2、掌握暴露后处理的重要性:伤口处理、预防接种; 3、熟悉发病机制; 4、了解病理解剖、鉴别诊断。 难点: 1、临床表现; 2、暴露后处理
遵义医科大学第一临床学院:《传染病学》课程教学资源(PPT课件讲稿)流行性感冒 Influenza
文档格式:PPT 文档大小:1.03MB 文档页数:53
1. 掌握流感发病机制与病理改变、临床表现、诊断方法及治疗原则; 2. 熟悉病原学分型及其变异特性、流行规律、实验室检查方法; 3. 了解并发症、预后及预防方法。 难点: 1. 临床表现; 2. 病原学分型及其变异特性; 3. 治疗原则
遵义医科大学第一临床学院:《儿科学》课程教学资源(教学大纲)理论教学大纲(供法医学、预防医学、临床药学、口腔医学等专业使用)
文档格式:DOC 文档大小:127KB 文档页数:13
遵义医科大学第一临床学院:《儿科学》课程教学资源(教学大纲)理论教学大纲(供法医学、预防医学、临床药学、口腔医学等专业使用)
安徽医科大学药学院:《临床药理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第5章 新药的临床研究与设计
文档格式:PPT 文档大小:57KB 文档页数:32
新药的临床研究,指新药开发研究后期的临床药理学研究,以认识新药用于人 体的安全有效性,根据不同类别新药的 技术要求分为临床试验(clinical trial) 和生物等效性试验(bioequivalent test)
南方医科大学:《临床微生物学》课程PPT教学课件(讲稿)微生物和微生物学检验——绪论、微生物学、细菌学总论
文档格式:PPT 文档大小:270.5KB 文档页数:44
绪论 第一篇 微生物学细菌学总论
遵义医科大学第一临床学院:《针灸学》课程教学资源(教学大纲)临床全科(定向)医学专业
文档格式:DOCX 文档大小:32.48KB 文档页数:8
遵义医科大学第一临床学院:《针灸学》课程教学资源(教学大纲)临床全科(定向)医学专业
福建医科大学:《外科学》课程教学资源(PPT课件)外科学绪论 Surgery(第一临床医学院:李笃妙)
文档格式:PPT 文档大小:2.34MB 文档页数:40
第一节 外科学的范畴 第二节 外科学的发展 第三节 这样学好外科
上页
1
2
3
4
5
6
7
8
下页
末页
热门关键字
园艺产品
无机化学
体育产业
智能技术
影视广告
新闻传播
网页编程
网络交易
人体解剖
企业广告
基因组重
化学反应
海洋技术
放射诊断
编程基础
PCB板设计
桥梁支座
砌体结构
汽车电气
临床讲座
口腔医学
建筑小品
建筑动画
寄生虫学
基因重组
环境因子
环境化学
化学平衡
化学环境
化学工艺
河池学院
管理信息
分离纯化
放大电路
东南大学
电路理论
大国历史
串行通信
车辆电子
偿债能力
搜索一下,找到相关课件或文库资源
102
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有