第一节 资本社会化和垄断的形成 第二节 国家垄断资本主义 第三节 例证分析

第一节 概述 第一单元 研究对象和范围 第二单元 社会心理学简史 第三单元 社会心理学的研究方法 第四单元 社会心理学的主要理论 第二节 社会化与自我 第一单元 社会化 第二单元 社会角色及其理论 第三单元 自我、身份和自尊 第三节 社会知觉与归因

一、竞争的功能与作用 1、竞争-- -- (有利条件、获取更多经济利益) 2、竞争的作用

地理信息系统应用的社会化是其发展的必然趋势,在社会化的GIS应用阶 段,GIS技术在公众生活中被广泛使用,形成了GIS产业,这需要有相应的政策法 规来规范产业运行,并且需要教育为GIS应用提供专业人才。在GIS技术影响社 会的同时,一些社会因素也影响着GIS的发展

一、竞争的功能与作用 1、竞争-- -- (有利条件、获取更多经济利益) 2、竞争的作用 （1）为主体提供公平机会 （2）优胜劣汰机制可以优化资源配置

• 社会化网络的发展 • 电子零售网站顾客商品评论分析 • 微博用户的情感分析

▪性教育就是对受教育者进行有关性科学，性道德和性文明教育培养的社会化过程。▪这是一个涉及家庭、学校和全社会的教育系统工程，也是一个随受教育者年龄不断发展的再社会化过程

一、生产的集中和垄断的形成 资本主义生产方式起始于 16 世纪，最终确立是在 18 世纪中期至 19 世纪中后期。这个时 期，以蒸汽机和纺织机的发明和使用为主要标志的第一次工业革命的完成，资本主义生产由 工场手工业转变为机器大工业，为资本主义生产方式奠定了物质技术基础

我们已经讲述了社会化。社会化的结果,就个体方面而言,是个人人格和自 我意识的形成;就社会方面而言,则是“那些要想使社会正常延续就必须做的事” 或者说要想使社会正常运转就必须具有的功能的被履行、被落实,换言之、也就 是社会角色的被承担和扮演。社会角色是沟通和衔接个人和社会的桥梁。在奉章 中,我们就来对它作一点分析

社会化是个体在社会的影响下,通过学习,掌握社会经验、规范形成与社会一致且有自己特色的态度、情感、行为习惯与品格,并取得社会成员资格的成长过程