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《数控加工基础》第五章 自动编程
文档格式:DOC 文档大小:28KB 文档页数:3
一、自动编程的概念 自动编程又称计算机辅助编程,其定义是:利用通用计算机(含外围设备)和相应的前置、后置处理软件,对零件源程序或CAD图形进行处理,以得到加工程序单)和控制介质的一种编程方式
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电子科技大学:《电路分析基础 Electric Circuit Analysis》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 计算机辅助电阻电路分析
文档格式:PPT 文档大小:2.2MB 文档页数:124
§3-1 网孔分析法 §3-2 结点分析法 §3-3 含受控源的电路分析 §3-4 回路分析法和割集分析法 §3-5 计算机分析电路实例 *§3-6 树支电压与连支电流法
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电子科技大学:《电路分析基础 Electric Circuit Analysis》课程教学资源(授课教案)第三章 计算机辅助电阻电路分析
文档格式:PDF 文档大小:1.12MB 文档页数:124
§3-1 网孔分析法 §3-2 结点分析法 §3-3 含受控源的电路分析 §3-4 回路分析法和割集分析法 §3-5 计算机分析电路实例 *§3-6 树支电压与连支电流法
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《生物化学实验》课程学习讲义(考研资料)实验十四 干实验
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:2
将计算机辅助教学手段(即 CAI)用于高等学校的教学工作,近年来已取得了很大 发展,这是高校教学改革的重要方向。而将 CAI 用于实验教学,模拟动态的实验过程, 则难度较大,目前成熟的实用软件还不多见。在生物化学大实验中使用计算机模拟纯化 生物大分子的实验软件,意义就更为重大,因为生化大实验的试剂十分昂贵
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华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(讲义资料)第十二单元 学习测试题
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:4
一、选答题。下列各小题有四个备选答案,请选出其中一个最适合的答案,并将其序号填入试题的括号中。 1、计算机辅助教学是由()计算机和学生三方面构成的一种人机对话形式的自动教学。 a、网络 b、课程 C、课件包 d、教师 (正确答案:d)
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《信息系统分析与设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 信息系统开发方法
文档格式:PPT 文档大小:189KB 文档页数:49
一、信息系统开发生命周期 二、信息系统开发方法学 三、计算机辅助软件工程 四、软件成熟度模型
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《计算机辅助模具设计》讲义
文档格式:PPT 文档大小:7.75MB 文档页数:394
一、了解PROE系统的有关知识 二、掌握PRO/E二维草绘的意义与方法 三、二维图形的绘制步骤与技巧
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西安石油大学:《产品开发设计 Development & Design of Product》课程资源(PPT教学课件)计算机辅助产品设计——流程
文档格式:PPT 文档大小:5.82MB 文档页数:19
西安石油大学:《产品开发设计 Development & Design of Product》课程资源(PPT教学课件)计算机辅助产品设计——流程
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西安石油大学:《产品开发设计 Development & Design of Product》课程教学资源(电子教案)计算机辅助产品设计
文档格式:DOC 文档大小:139KB 文档页数:12
西安石油大学:《产品开发设计 Development & Design of Product》课程教学资源(电子教案)计算机辅助产品设计
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西安石油大学:《产品开发设计 Development & Design of Product》课程教学资源(电子教案)计算机辅助造型设计
文档格式:DOC 文档大小:169.5KB 文档页数:17
西安石油大学:《产品开发设计 Development & Design of Product》课程教学资源(电子教案)计算机辅助造型设计
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