华南师范大学01教育学专业《课程与教学论》 第十二单元学习测试题 选答题。下列各小题有四个备选答案,请选出其中一个最适合的答案,并将其序号填入 试题的括号中。 1、计算机辅助教学是由 )计算机和学生三方面构成的种人机对话形式的自 动教学。 a、网络 b、课程 C、课件包 d、教师 (正确答案:d) 2、多媒体CAI具备多媒体计算机的基本特点:()信息容量大、同步性、交互性、 可控性。 系统性 b、多样性 C、集成性 d、多维性 (正确答案:C) 3、多媒体教室网,是指在教室中建立的支持多媒体教学的计算机()系统. a、广域网 b、内部网 C、专用网 d、局域网 (正确答案:d) 、填空题 1、依据教学发展的历史线索,我们可以把教学媒体的发展划分为 等三个阶段
华南师范大学 01 教育学专业《课程与教学论》 第十二单元学习测试题 一、选答题。下列各小题有四个备选答案，请选出其中一个最适合的答案，并将其序号填入 试题的括号中。 1、计算机辅助教学是由（ ）、计算机和学生三方面构成的一种人机对话形式的自 动教学。 a、网络 b、课程 c、课件包 d、教师 （正确答案：d） 2、多媒体 CAI 具备多媒体计算机的基本特点：（ ）、信息容量大、同步性、交互性、 可控性。 a、系统性 b、多样性 c、集成性 d、多维性 （正确答案：c） 3、多媒体教室网，是指在教室中建立的支持多媒体教学的计算机（ ）系统。 a、广域网 b、内部网 c、专用网 d、局域网 （正确答案：d） 二、填空题 1、依据教学发展的历史线索，我们可以把教学媒体的发展划分为： 、 和 等三个阶段
(正确答案:原始教学媒体阶段、古代教学媒体阶段和现代教学媒体阶段) 2、多媒体在教学中的使用可分为两类:一类是在 中使用,另一类 (正确答案:学校课堂教学、远距离教学) 3、多媒体的集成性、交互性、网络化、虛拟化和智能化在网络多媒体中得到新的演绎。 除此之外,网络多媒体还具有以下特点 (正确答案:数字化、平等性和个性化) 4、多媒体课件制作过程包括 和 正确答案:括课件设计、编写课件脚本、转化文字脚本为软件和修改完善软件) 5、信息技术与课程整合的内涵主要有 和 (正确答案:信息化、学习化、民主化和文化化) 6、信息技术与课程整合的基本原理包括 和 (正确答案:“知识的整合"、“经验的整合"、“价值的整合″以及“课程硏制的整合”)
（正确答案：原始教学媒体阶段、古代教学媒体阶段和现代教学媒体阶段） 2、多媒体在教学中的使用可分为两类：一类是在 中使用，另一类 是 。 （正确答案：学校课堂教学、远距离教学） 3、多媒体的集成性、交互性、网络化、虚拟化和智能化在网络多媒体中得到新的演绎。 除此之外，网络多媒体还具有以下特点： 、 和 。 （正确答案：数字化、平等性和个性化） 4、多媒体课件制作过程包括 、 、 和 。 （正确答案：括课件设计、编写课件脚本、转化文字脚本为软件和修改完善软件） 5、信息技术与课程整合的内涵主要有： 、 、 和 。 （正确答案：信息化、学习化、民主化和文化化） 6、信息技术与课程整合的基本原理包括： 、 、 和 。 （正确答案：“知识的整合”、“经验的整合”、“价值的整合”以及“课程研制的整合”）
三、是非判断题。请判断下列题目陈述的对错 1、计算机辅助教育( Computer- Based education,简称为CBE)源于20世纪50年代 的程序教学。(对) 2、目前,网络速度问题是我国多媒体CAI工作者最为关心的问题。(错) 3、中国教育与科研网 China education and research Network,简称 CERT。(错) 四、名词解释 课件 校园网; 信息技术与课程整合 课程包 1、简述多媒体应用于教学的历史以及当前在教学中的应用情况。 2、网络多媒体的特点有哪些? 3、简述网络多媒体的类型及其教学功能 4、校园网的基本框架是什么? 5、信息技术与课程整合的基本策略有哪些? 6、简述课程包的构成。 六、论述题 1、试论信息技术与课程整合的实质 2、试论信息技术与课程整合的基本原理。 七、应用题 1、应用现代教学媒体的理论,结合学校教育实践,设计一份课程包的硏制方案 2、根据所学知识,并结合教育技术的学习制作一个多媒体课件
三、是非判断题。请判断下列题目陈述的对错。 1、计算机辅助教育（Computer-Based Education, 简称为 CBE）源于 20 世纪 50 年代 的程序教学。（对） 2、目前，网络速度问题是我国多媒体 CAI 工作者最为关心的问题。（错） 3、中国教育与科研网 China Education and Research Network，简称 CERNT。（错） 四、名词解释 课件； 校园网； 信息技术与课程整合； 课程包 五、简述题 1、简述多媒体应用于教学的历史以及当前在教学中的应用情况。 2、网络多媒体的特点有哪些？ 3、简述网络多媒体的类型及其教学功能。 4、校园网的基本框架是什么？ 5、信息技术与课程整合的基本策略有哪些？ 6、简述课程包的构成。 六、论述题 1、试论信息技术与课程整合的实质。 2、试论信息技术与课程整合的基本原理。 七、应用题 1、应用现代教学媒体的理论，结合学校教育实践，设计一份课程包的研制方案。 2、根据所学知识，并结合教育技术的学习制作一个多媒体课件
