华南师范大学01教育学专业《课程与教学论》 第十七单元学习测试题 、选择题 1、课程评价的功能有( 、检查功能 b、反馈功能 c、激励功能 d、研究功能 (正确答案:abcd) 2、现代课程评价经历了()四个基本阶段。 测量阶段 b、目标模式阶段 c、目标参照测验阶段d、人本化阶段 (正确答案:abcd) 3、课程评价有( )方面。 a、课程设计 b、教师教授质量 c、学生学业成就 d、课程系统和课程评价 (正确答案:abcd) 填空题 1、现代课程与教学评价的发展经历了 和 等四个阶段 2、课程与教学评价的基本功能主要有 和 3、课程与教学评价的基本原则有 和 4、课程与教学评价的对象分为 两大类 5、课程与教学评价按主体的不同分为 和 6、课程与教学评价按标准的不同分为 和 7、课程与教学评价按作用的不同分为 和 8、课程材料评价的指标可以分为 和 等八类。 9、课程材料评价过程可以分为 等六个基本环节 三、判断题 1、课程评价是教学过程信息反馈的重要环节。(对)
华南师范大学 01 教育学专业《课程与教学论》 第十七单元学习测试题 一、选择题 1、课程评价的功能有（ ）。 a、检查功能 b、反馈功能 c、激励功能 d、研究功能 （正确答案：abcd） 2、现代课程评价经历了（ ）四个基本阶段。 a、测量阶段 b、目标模式阶段 c、目标参照测验阶段 d、人本化阶段 （正确答案：abcd） 3、课程评价有（ ）方面。 a、课程设计 b、教师教授质量 c、学生学业成就 d、课程系统和课程评价 （正确答案：abcd） 二、填空题 1、现代课程与教学评价的发展经历了 、 、 和 等四个阶段。 2、课程与教学评价的基本功能主要有 、 、 、 、 和 。 3、课程与教学评价的基本原则有 、 和 。 4、课程与教学评价的对象分为 和 两大类。 5、课程与教学评价按主体的不同分为 和 。 6、课程与教学评价按标准的不同分为 、 和 。 7、课程与教学评价按作用的不同分为 、 和 。 8、课程材料评价的指标可以分为 、 、 、 、 、 、 和 等八类。 9、课程材料评价过程可以分为 、 、 、 、 、和 等六个基本环节。 三、判断题 1、课程评价是教学过程信息反馈的重要环节。（对）
2、现代课评价程模式趋向多样综合化。(对) 3、以评价主体为依据,可以把评价分为他评价和自评价。(对) 四、名词解释 课程评价;教学评价;元评价;自评价;他评价;绝对评价;相对评价;个体内差异评价; 诊断性评价;形成性评价;终结性评价。 五、简答题 1、简述课程与教学评价的发展史。 2、简述课程与教学评价的功能 3、简述课程与教学评价的对象。 4、简述课程与教学评价的类型。 5、简述课程材料评价的具体方法 6、简述学生学业成就评价的具体方法 7、简述教师授课质量评价的具体方法。 8、简述课程材料评价过程的基本环节 六、应用题 1、拟制一份课程材料评价的设计并实施。 2、拟制一份学生学业成就评价的方案并实施。 3、拟制一份教师授课质量评价的方案并实施
2、现代课评价程模式趋向多样综合化。（对） 3、以评价主体为依据，可以把评价分为他评价和自评价。（对） 四、名词解释 课程评价；教学评价；元评价；自评价；他评价；绝对评价；相对评价；个体内差异评价； 诊断性评价；形成性评价；终结性评价。 五、简答题 1、简述课程与教学评价的发展史。 2、简述课程与教学评价的功能。 3、简述课程与教学评价的对象。 4、简述课程与教学评价的类型。 5、简述课程材料评价的具体方法。 6、简述学生学业成就评价的具体方法。 7、简述教师授课质量评价的具体方法。 8、简述课程材料评价过程的基本环节。 六、应用题 1、拟制一份课程材料评价的设计并实施。 2、拟制一份学生学业成就评价的方案并实施。 3、拟制一份教师授课质量评价的方案并实施