呼和浩特职业学院：《设计色彩》课程教学大纲（负责人：冯磊）

一、 色彩 1、 色彩与生活的关系 2、 工业产品设计与色彩 学习色彩、了解色彩、认识色彩、感受色彩、表达色彩

一、 色彩 1、 色彩与生活的关系 2、 工业产品设计与色彩 学习色彩、了解色彩、认识色彩、感受色彩、表达色彩

色彩的感情联想,色彩的共性与个 性,色彩与商品的配合,广告色 彩运用四原则,商业广告色彩琐 谈,色彩的运用法则

一、掌握色彩心理与肌理构成的基础知识 二、掌握色彩心理与肌理构成的应用

一、掌握色彩心理与肌理构成的基础知识 二、掌握色彩心理与肌理构成的应用

6.1 产品色彩基础 一、色彩要素与色彩体系 二、色彩组成要素 三、色彩对比 四、色彩的感觉 五、色彩的情感反应 六、色彩的联想与象征 6.2 产品色彩设计的基本原则（重点） 6.3 产品色彩设计的表现力

 色彩在生活中的重要作用  色彩在设计中的重要位置  色彩引起的情感联想  设计色彩与绘画色彩的区别 第一节 认识色彩 第二节 设计色彩 第三节 色彩的混合

色彩作为设计类各专业的基础课，必须根据不同的专业特点设计不同 的色彩运用课题，让学生练习。 商业美术设计的色彩运用训练，要求色彩强烈有视觉冲击力，充满想 象力，创意新颖且能有效地传达信息； 产品设计专业的设计色彩运用课题，尽量考虑材料的色彩特征与产品 的功能结构特性，使色彩能够为产品的销售与使用带来更多的利益与 方便；

备注：学生也可以大量的运用图片进行调色训练，甚至可以在电脑上进行色彩的训练