⚫ IS-LM模型概述 ⚫ IS-LM模型的推导 ⚫ 商品市场均衡—IS曲线 ⚫ 货币市场均衡—LM曲线 ⚫ IS—LM曲线的操纵 ⚫ IS曲线的移动 ⚫ LM曲线的移动 ⚫ 双重调整 ⚫ 挤出效应

第一节 产品市场的均衡：IS曲线 一、投资的决定 二、IS曲线及其推导 三、IS曲线的变动 第二节 货币市场的均衡：LM曲线 一、利率的决定 二、LM曲线及其推导 三、LM曲线的移动 第三节 两个市场的同时均衡：IS-LM模型 一、两个市场同时均衡时国民收入的决定 二、均衡国民收入的变动 三、IS-LM模型的应用

一、本章的教学目的与要求： 交易方程式的内容； 古典的货币需求理论； 凯恩斯的流动偏好理论；

1999年 IS-LM模型与中国宏观经济政策选择 IS曲线陡峭而LM平坦时,财政政策十分有效,货 币政策的效果很弱;IS曲线平坦而LM陡峭时,则 货币政策十分有效,财政政策的效果很弱。 我国的IS曲线比较陡峭,原因是:①我国的投资 利率弹性(d)小,由于市场经济体制在中国还没

第十十章教材第十五章国民收入决定理论IS-LM模型 第一节投资的决定 第二节物品市场的均衡与曲线 第三节利率的决定 第四节货币市场的均衡与LM曲线 第五节物品市场和货币市场的同时均衡与IS-LM模型 第六节凯恩斯的基本理论框架

通过教学使学生认识和把握货币均衡的含义和实现。要求:(1) 认识货币均衡;(2)理解丨S曲线,FE曲线,LM曲线;

第一节国际收支平衡 第二节BP曲线与扩展的IS-LM曲线 第三节开放经济的需求管理政策:

通过本章的教学，使学生掌握 IS 曲线与产品市场的均衡， LM 曲线与货币市场的均衡，产品市场和货币市场的一般均衡， 即 IS—LM 模型，以及产品市场与货币市场的内在均衡及调整等 内容，为理解政府的宏观经济政策打下理论基础

一、理解总需求、总需求函数和总供给、总供给函数的概念。 二、了解从IS-LM图形推导出总需求曲线、短期总供给曲线、长期总供给曲线。 三、把握劳动市场均衡理论、长短期曲线的同时使用及其政策含义。 四、掌握总需求一总供给模型,能使用该分析方法分析相关经济问题

通过本章的学习，应当了解国际收支平衡 表的构成，掌握汇率与汇率制度的基本知识和J曲线的含义，掌 握国际收支均衡曲线的含义，掌握并能够运用IS—LM—BP模型 分析开放条件下宏观经济政策的运用与效果