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复旦大学：《应用伦理学》课程教学资源（实践报告）谁妨碍了我们的公平——关于当前中国特权现象的调研

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复旦大学：《应用伦理学》学生调查报告（课题PPT）日本动漫对中国学生的影响

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曲阜师范大学：课程与教学理论前沿问题研究（PPT讲稿）异域教学思想本土化的思考——以翻转课堂中国热为例

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第一节雕塑艺术基础知识第二节走近中国雕塑艺术第三节走近西方雕塑艺术

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⚫ 硕士研究生的目标? ⚫ 硕士研究生工作、学习特性？应具备怎样的素质？ ⚫ 你欠缺什么？目标：  学术型研究生硕士教育：以培养教学和科研人才为主的研究生教育，侧重于理论教育，以大学教师，科研机构的研究人员为主要目标。  所有学术型研究生毕业均拥有学历、学位双证初步具备独立开展科学研究的能力

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上海交通大学：《数学与文化》课程PPT教学课件（讲稿）03 中国传统数学的东方特色

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上海交通大学：《数学与文化》课程PPT教学课件（讲稿）3中国传统数学的东方特色

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上海交通大学：《数学与文化》课程PPT教学课件（讲稿，2015）3中国传统数学的东方特色

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上海交通大学：《数学与文化》课程PPT教学课件（讲稿）3中国传统数学的东方特色

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上海交通大学：《数学与文化》课程PPT教学课件（讲稿）3中国传统数学的东方特色