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《追求人类更大的自由》ppt课件2_第23课追求人类更大的自由
文档格式:PPT 文档大小:1.05MB 文档页数:8
《追求人类更大的自由》ppt课件2_第23课追求人类更大的自由
《追求人类更大的自由》练习题_23《追求人类更大的自由》课时过关题及答案
文档格式:DOC 文档大小:32KB 文档页数:4
《追求人类更大的自由》练习题_23《追求人类更大的自由》课时过关题及答案
《追求人类更大的自由》教学设计3_23《追求人类更大的自由》教学设计
文档格式:DOC 文档大小:48KB 文档页数:6
《追求人类更大的自由》教学设计3_23《追求人类更大的自由》教学设计
《追求人类更大的自由》ppt课件1_《追求人类更大的自由》
文档格式:PPT 文档大小:514.5KB 文档页数:11
《追求人类更大的自由》ppt课件1_《追求人类更大的自由》
吉林大学:《专门水文地质学》课程教学资源(电子教案)第九章 地下水的开发、管理与保护(9.3)地下水的保护
文档格式:DOC 文档大小:1.66MB 文档页数:15
地下水不仅是资源,而且也是环境的主要因子。随着工农业发展,人口增长,人类大 量开发利用地下水资源。与此同时,也出现了地下水位持续下降、水质恶化以及由此诱发 的一系列地质生态环境负效应,不仅造成了严重的经济损失,而且影响着人类生存空间。 对此必须对有限的地下水资源实行保护
吉林大学:《专门水文地质学》课程教学资源(电子教案)第七章 地下水水质评价(7.5)环境水文地质测绘
文档格式:DOC 文档大小:51.5KB 文档页数:2
调查了解自然因素和人类活动对地下水环境所产生的复合影响,尤其是人类活动对地 下水环境产生的负效应,诸如区域地下水位持续下降、地面沉降、海水入侵、水质污染、 土壤的次生沼泽化和次生盐渍化等等
南京中医药大学:《大学生心理健康与调适》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十六讲 要点总结(严和来)
文档格式:PPT 文档大小:166.5KB 文档页数:10
一、人类心理概况 二、人类人格结构 三、心理问题的基本成因 四、心理危机干预与咨询
武汉大学:《地貌学》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 地貌发育(2.7)人工地貌
文档格式:PPT 文档大小:3.39MB 文档页数:10
人类在改造自然中,改变了某些区域或局部的地表自然形态,展现出以人 类的力量为标志的地表特征。如填海(湖)造陆、建设工厂和开采矿产 、劈山填谷、构筑道路和建造房舍;坡地改梯地、耕地挖坑以蓄水养鱼 ;自然堤经人工加固加高,同时导致河床抬高;修筑水库大坝,河道蓄 水,人工水渠(例如中国古代大运河、成都都江堰渠道灌溉网、现代南 水北调中线工程);城镇建设几乎完全改变了自然地表面貌;这里仅介绍 由人类长期的农业活动而造成的形态特征非常明显的地貌
《性伦理学》PDF电子书
文档格式:PDF 文档大小:1.52MB 文档页数:439
开篇辞性伦理学的宗旨 性伦理学是一门研究性的道德的科学。它的使命,是以 科学的形态再现人类的性道德,以理论思维的形式概括性道 德现象的各个方面,并对这些现象进行规律性的研究,进而 引导人类的性意识、性规范、性活动健康地向前发展。在改革开放的当代中国,建设具有中国特色的社会主义 性伦理学已然提到议事日程
《如果人类也有尾巴》教案7_2015秋七年级语文上册 20《如果人类也有尾巴》教案 语文版
文档格式:DOC 文档大小:34KB 文档页数:2
《如果人类也有尾巴》教案7_2015秋七年级语文上册 20《如果人类也有尾巴》教案 语文版
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