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山西师范大学：《数学分析》课程教学大纲（小学教育专业）

n阶线性微分方程的一般形式为

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《数学分析》第七章习题讨论

阅读：第六章 6.4, 6.5, 6.6: pp176---193. 预习：第七章 7.1, 7.2, 7.3: pp199---210