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《项目管理实践》教学资源(PPT讲稿)项目管理培训
文档格式:PPT 文档大小:1.2MB 文档页数:107
了解项目管理的基本概念 了解项目管理的基本内容 了解项目管理的基本方法 引言 项目及项目管理 项目的进度管理 项目的费用管理 项目的质量管理 项目的沟通管理 实例分析 结束语
哈尔滨商业大学:《管理会计》课程教学资源(练习题)单选
文档格式:DOC 文档大小:157KB 文档页数:10
1 管理会计极其基本内容 在管理会计发展史上,第一个被人们使用的管理会计术语是( )。 A.\管理的会计\ B.\管理会计\ C.\传统管理会计\ D.\现代管理会计\
中国计量大学(中国计量学院):《光电技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三讲 光电器件性能参数和真空光电管
文档格式:PPT 文档大小:5.92MB 文档页数:124
探测器件 热光电探测元件 光电探测元件 气体光电探测元件 外光电效应 内光电效应 非放大型 放 大 型 光电导探测器 光磁电效应探测器 光生伏特探测器 本征型 掺杂型 非放大 放大型 真空光电管 充气光电管 光电倍增管 变像管 摄像管 像增强器 光敏电阻 红外探测器 光电池 光电二极管 光电三极管 光电场效应管 雪崩型光电二极管
《电子技术基础》课程教学资源(模拟电子技术)PPT课件讲稿:功率管的散热问题
文档格式:PPT 文档大小:316KB 文档页数:6
功率管是电路中最容易受到损坏的器件。损坏的主要原因是由于管子的实际耗散功率超过了额定数值。而晶体管的耗散功率取决于管子内部结温T。当T超过允许值后,电流将急剧增大而使晶体管烧坏。一般情况下,硅管允许结温为120~200℃,锗管为85℃左右(具体标准在产品手册中给出)
《组织管理与领导力》课程教学课件(PPT讲稿,共十五章)
文档格式:PPTX 文档大小:25.94MB 文档页数:423
第一章 组织管理概述 第二章 领导学与领导力概述 第三章 个体与组织匹配 第四章 激励能力 第五章 沟通技能 第六章 冲突管理 第七章 群体管理 第八章 团队管理 第九章 领导力管理 第十章 项目管理 第十一章 组织设计和授权 第十二章 决策和战略规划 第十三章 组织文化与变革 第十四章 数字化管理 第十五章 社会责任、创新和可持续发展
《模拟电子电路》课程PPT教学课件:第二章 双极型晶体管及其放大电路(1/5)
文档格式:PPT 文档大小:529KB 文档页数:38
双极型晶体管是由三层杂质半导体构成的器件。 它有三个电极,所以又称为半导体三极管、晶体三极 管等,以后我们统称为晶体管。 晶体管的原理结构如图2―1(a)所示。由图可见, 组成晶体管的三层杂质半导体是N型—P型—N型结构, 所以称为NPN管
武汉大学:《管理学》第一章 管理学导论
文档格式:PPT 文档大小:96.5KB 文档页数:28
一、管理的意义 Management:管理、经营、筹划、企业管理 Administration:管理、经营、行政、执行、实施共同的基本含义是管辖和处理,是一种与组织联系在一起的人类活动。管理究竟管什么?你怎样理解管理?
《管理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 现代管理理论
文档格式:PPT 文档大小:363.5KB 文档页数:74
第2章现代管理理论 2.1中外早期管理实践与管理思想 2.2科学管理理论 2.3组织管理理论 2.4行为管理理论 2.5现代管理理论 2.6现代管理理论的新发展 2.7我国管理科学的现状与发展趋势
复旦大学:《模拟电子技术基础 Fundamental of Analog Electronics 模拟电子学基础》课程教学资源(电子教案课件讲稿)Chapter 03 晶体管放大器(唐长文)
文档格式:PDF 文档大小:865.33KB 文档页数:112
放大器概述 放大器的一般描述 分析放大器的一般方法 晶体管单管放大器 单管放大器的一般结构 单管放大器的分析方法 单管放大器的频率特性 单管放大器的比较 双管组合放大器 双管组合放大器的特点: 发挥基本放大器的优点,避免其缺点 双管组合电路的基本形式: 共射-共基电路和共源-共栅电路 共集-共集电路 共集-共射电路 共集-共基电路 复合管 多级放大器的级间耦合方式 直接耦合 阻容耦合 变压器耦合
重庆大学:《工程项目管理》课程电子教案(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:52KB 文档页数:10
一、本课程的性质、目的 本课程是工程管理专业学生的专业核心基础课程。本课程的目的是通过本课程的教学使 学生在学习了工程管理专业所必须的技术、经济、管理等相关专业基础课程的基础上,掌 握工程项目管理的基本理论和工程项目投资控制、进度控制、质量控制的基本方法,熟悉 各种具体的项目管理技术、方法在工程项目上的应用特点,为学生建立管理工程项目所需 的知识、技术和方法体系,培养学生发现、分析、研究、解决工程项目管理实际问题的基 本能力
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