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无法投入音乐的原因分析 一.旋律太难听,不优美! ----音乐观念的问题 二.无法体验音乐表达的情绪 ----听觉能力的问题 三.音响乱轰轰,太吵闹 ----欣赏习惯的问题
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复旦大学:《中外音乐审美》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 音乐与主题的紧密联系——巴洛克时期的小提琴音乐
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复旦大学:《中外音乐审美》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 听懂音乐并不难(学一点联觉理论)
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复旦大学:《中外音乐审美》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 音乐图画——音乐作品的理解与表现(二)
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复旦大学:《中外音乐审美》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 打开你的耳朵
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复旦大学:《美学》课程PPT教学课件_lesson7 审美活动的终结性
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山东大学:《死亡文化与生死教育》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 死亡与审美——论死亡的价值与意义
文档格式:PDF 文档大小:457.99KB 文档页数:32
目标 1---具有广博的文化知识素养,具备在文学、文化审美鉴赏上的自我提升的能力, 以及较强的财经文书写作能力。 目标 2---具备良好的沟通能力和应对各类复杂财经综合事务的能力。 目标 3---开拓国际视野,具有对相关的财经理论、政策进行分析并能将之运用于实际工 作的运用能力和创新能力,成长为优秀的财经文秘精英。 目标 4---具有良好的团队协作能力和一定的管理能力。 目标 5---具备高尚的职业操守和社会责任感,能把人文精神与人文关怀融入到工作中
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通过在化学教学中运用启迪思维,加强化学实验教学两种方法创设情境来激发学生的学习兴趣; 通过指导学生自学,培养他们的自主学习能力;运用实验审美情感艺术,创设情境,使学生自觉能动 的成为化学课堂学习的主体
文档格式:DOC 文档大小:190.5KB 文档页数:37
该课为专业必修课,主要讲授写生变化规律,形式美基本法则,图案 的各种表现手法,及图案配色方法与原则。通过该课程的教学,培养学生的审美素质、图案的创造设计与表现 能力,掌握写生变化规律,形式美基本法则,图案的各种表现手法,使学 生能运用所学知识服务于社会
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