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1、使学生了解教学的定义,教学的意义和任务 2、让学生理解教学过程的基本理论 3、使学生了解教学的基本规律
文档格式:PPTX 文档大小:19.21MB 文档页数:46
1. 情绪的分类和基本研究方 2. 情绪研究的理论 3. 情绪相关的神经环路-大脑“边缘系统
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测量的简史 智力测量 智力理论 智力的政治 测量与社会
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主要内容: 相互依赖理论 自我暴露 亲密关系 权力的平衡
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上海交通大学:《数学与文化》课程PPT教学课件(讲稿,2015)1从记数法则到数系理论
文档格式:PPT 文档大小:4.03MB 文档页数:22
华南师范大学:《教育心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三讲 联结派学习理论
文档格式:PPT 文档大小:4.18MB 文档页数:66
华南师范大学:《教育心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四讲 认知派学习理论
文档格式:PPT 文档大小:2.64MB 文档页数:65
《大学生职业生涯规划》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 职业生涯辅导理论
文档格式:PDF 文档大小:142.56KB 文档页数:4
沂蒙精神进中小学是山东省中小学传承红色基因、实现立德树人的重要任务。多年来的教育活动取得了积极成效,但是进一步的发展还存在诸多困境,主要表现为战略规划的缺失、专家引领的缺位、学校课程的割裂等,主要原因在于思想认识不到位、研究队伍结构不合理、课程整合设计缺失等,应该采取区域推进沂蒙精神教育、强化理论研究队伍建设、深度实施课程整合等措施进行突破
文档格式:PPT 文档大小:8.38MB 文档页数:56
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