教学目的要求： 1、掌握糖尿病的临床表现和常见的并发症,糖尿病的诊断、鉴别诊断及治疗原则 2、掌握口服降糖药和胰岛素的使用 3、掌握糖尿病酮症酸中毒、高渗性非酮症糖尿病昏迷的诊断依据和治疗原则

第一节 糖酵解（Glycolysis） 第二节 丙酮酸的去路 第三节 三羧酸循环（TCA） 第四节 蔗糖和多糖的分解 第五节 乙醛酸循环途径 第六节 磷酸戊糖途径 第七节 糖类的合成 第八节 血糖水平的调节

•第一节 糖类化学 carbohydrates •第二节 脂类化学 •脂肪(真脂):甘油三酯(三酯酰甘油) •类脂 磷脂：含磷酸及有机碱的脂类 糖脂：含糖及有机碱的脂类 •类固醇 胆固醇及其酯 胆汁酸 类固醇激素 •脂类 （lipides） •第三节 氨基酸、多肽与蛋白质化学 •第四节 核酸化学 • DNA 遗传的物质基础 • 核酸 mRNA 作为Pr合成模板 • RNA tRNA 转运AA • rRNA 作为Pr合成场所

运城学院：《食品技术原理 Food Technology Principles》课程教学资源（授课教案）第六章 食品的盐制和糖制

第一节 概述 ◼ 黄酮类化合物大多具有颜色，在植物体内大部分与糖结合成苷，一部分以游离形式存在。 第二节 黄酮类化合物的性质与颜色反应

浙江大学医学院：《药理学》课程教学资源（PPT讲稿）胰岛素与口服降糖药 Insulin and oral hypoglycemic drugs

1.Beta-Lactam antibiotics (β –内酰胺类) 2.Tetracylines antibiotics (四环素类) 3.Aminoglycoside antibiotics (氨基糖甙类) 4.Macrolides antibiotics (大环内酯类) 5. Others

东莞理工学院：《有机化学》课程教学资源（PPT课件）第十九章 碳水化合物——糖（carbohydrate）（sugar）（saccharides）

罗湖区+螺岭外国语实验学校+王慧茹+猴子爱吃棉花糖+小学

4.1 核酸含有连接于糖-磷酸骨架的四种碱基 4.2 两条序列互补的核酸链能形成双螺旋结构 4.3 依据模板指导，聚合酶复制 DNA 4.4 基因表达是 DNA 信息转化成功能分子的过程 4.5 氨基酸是从核酸链固定位点起始、由一组三联碱基编码的 4.6 大多数真核基因是内含子和外显子镶嵌的结构